※ 引述《mayolane (沒有人啦)》之銘言：
: ※ 引述 《plzza0cats》 之銘言：
: : 推 jjimonkey: 現在還有建構式數學嗎？ 我以為絕種很久了欸 11/11 14:23
: 當然名義上沒有
: 不過國小數學還是有很多智障的觀念
: 像是最經典的幾乘幾
: 題目可能長這樣：
: 一包糖果10元五包多少錢
: 有很多國小老師會要求一定要寫10*5=50
: 理由是10 (元)*5 (包)=50元
: 說答案的單位會跟著前面的數字
: 這些老師要是他媽這麼在乎單位為什麼不知道10的單位是「元/包」
: 10的單位跟50本來就不一樣
: 神奇的是我國小的時候沒遇過這種老師
: 然後我爸媽這代的說他們國小老師會要求這種狗屁
: 就好像這種東西這幾年前復辟一樣
前陣子幫檢查作業
小學老師要求乘法要寫出過程,而且過程一定要上方數字乘下方數字,不能用舊式的下乘上
例
Q:一包糖果13元,買14包多少錢?
答案要寫算式過程,但只能用老師教的寫法
如果解法不同.答案相同,仍然不給分
解答算式:
13 13
x 14 x 14
===== =====
42 52
+140 +130
===== =====
182 182
左邊是老師的教法,也是他要的答案;右邊會被打叉,認為是錯誤回答
不曉得是老師的問題,還是教育方式又變了
無法理解為什麼右邊不能算正確答案...

狗屎勒 他媽的寫左邊那個才莫名

左邊那個很反人類 要擦幾次 紙都爛掉了

你寫反了吧

左邊就13x14 右邊就14x13阿只是很不順而以

左邊的42應該是要理解成 3*14 + 10*14

右邊才應該正解吧？確定沒寫錯？

把單位寫出來 改數字 就理解ㄌ拉

就原PO說必須 [上乘下] 不可 [下乘上]

文組評分法

沒寫反,老師就是這樣要求的 (嘉義 博o小學)

為啥要上乘下啊 還是現在都這樣

右邊的13x（10+4）比較直覺，左邊反人類

上乘下是什麼鬼

右邊會變成 13 * 4 + 13 * 10

他要前面的去乘後面的 不要後面的去往前

13*14拆成13*10+13*4，右邊的才是正解吧

直式就是要幫助運算 結果寫起來自己麻煩 搞不懂

但考慮[被乘數][乘數]的理論，真的是右邊比較合理

我就不信這樣教數學會比較zzz

13乘14 = 13x14，不就是14個13 右邊沒錯吧

幹你的，左邊是反人類乘法，這種水準也能當老師

蛤 應該是右邊的才對吧 就像上面講的把14拆成4跟10

真的笑死。一定文組老師

怎麼看右邊才能解釋乘數/被乘數的意義阿？

為啥是拆乘數而不是被乘數

是13乘"以"14 不是13乘14

沒看過這種教法就是了 但能理解他想幹嘛

然後中文的 乘 和 乘以 也是一個智障講法 可以統一嗎

直式算法用下面的數字乘上面雖然是填鴨塞的，但是有其道理

乘和乘以有差嗎，我以為只有除和除以有差

這絕對不是標準教法，這老師有問題

因為交換率所以結果沒差阿 但要強調過程就會有差阿

4X13怎麼會42

因為是3x14

強調過程也絕對是老師搞錯了 13元糖果14個 絕對不會拆成（10+3）x 14糖果是整體，不能拆 難到你可以買3/13和10/13個糖果嗎

這拆法看得懂 但不是右邊比較直覺？

我是覺得這篇文有問題 正常應該會是一包13元 所以應該拆14

糖果不能拆 所以他要你拆錢

13x1你要寫成3+10？ 智障嗎？

但是正解卻是拆13去乘14

抱歉,題目是我隨便想的;如果禁止拆糖果.只能拆錢,那是國語吧

前面的東西絕對是不能動的，絕對是右邊正解

我小時候也是寫右邊那種

強調"算式"順序有一點道理 強調"計算"順序就過分了

我也不能理解老師的想法,難道他真的想強調國語優先於算式?

左邊跟右邊都是省略後的結果，完整寫出來都是一堆小字

文組老師吧

過程都被省略ㄌ沒錯 可以更細

三小

A乘以B就是以B乘A的意思 A*B

數學教育死在國文，難過一堆人學不好

13元糖果14個是14x13

看來小學老師也有很多珍奇異獸

我這邊是教右邊的方法欸

左邊那是三小啦 13*4怎麼會是42

據我印象國中小老師有一半是珍奇異獸xdd

推 shigurew: 數學教育死在國文，難過一堆人學不好真的是死在國文(逃

開始好奇這老師及教材對直式的定義了，如上下兩個數何者為乘數、被乘數，處理數位時從哪個方向開始等……都叫「直」式了，從上到下書寫(呃應該是吧？)為何不從上到下處理，得出等號橫槓下面的乘積居然是用14這個放下面的數字為出發點開始算，個人覺得這很違反直覺

怎麼有兩層 現在這樣教哦OwO

完全看不懂，很難算的話13x4+13x10也行吧

以前學直式是12+30+40+100

因為單一數量是13所以14可以拆

這都啥啊 一開始理解不能 下拉看到3*14 14*10才看懂

上乘下看不懂==

左邊是怎麼算的?看懂了 原來是上乘下 現在是這樣算?

古早小學老師很多都這樣，把活數學教成死抄書，下次遇到雞兔同籠計較先雞先兔的老師你不就吐血

左邊完全看不懂...

怕老師被強者家長電 所以教育部才一直改課綱 改到自己都不知道在教什麼

2個算法一樣 只是反過來而已 但如果真的要強調13*14應該是用右邊的吧 13*10+13*4

http://i.imgur.com/9WHTNX0.jpg國小是被教下乘上的版本

十的進位移到下方變140