先講結論：
升學主義固然台灣社團風氣不盛是原因之一，
但學生對社團活動積極度也普遍不佳。
原篇推文不意外的一面倒，認為學校跟家長是最大的絆腳石，
但高中+大學玩了五年社團的我，最認同的是這個
推 why8ther: 每次講到這個都會有一些明顯沒玩過社團的人來嘴台灣教育09/19 14:08
→ why8ther: 如何抹煞社團 蠻好笑的09/19 14:08
其實這題答案去看大學社團就是了，
在那個沒有人能實際制約學生的環境之下，
多數也是寧願窩起來打魔獸信長，或是MSN掛整晚對銀幕傻笑。
班上認真玩社團的十根手指頭數得完，最多也是打打系隊，
而有玩的除了少數有當一回事，多半也只是差強人意，
期末發表放水流更是稀鬆平常。
https://disp.cc/b/163-9zri
Re: [問卦] 為何台灣國高中的社團風氣遠不如日本 →2016年的問卦文
這類問題每隔一段時間就會出現，
裡面提到日本將社團績效列入老師升等及學生升學的考量是原因之一。
回到問題：三點半就社團活動引來台灣會怎麼樣？
(多重選擇題，答案可能不只一個，推文對答案，100%)
(不考慮社團時間被拿去上課，家長也不干涉)
(1)除了既有社團，也有人躍躍欲試的連署新的同好會
(2)自己變成默默無聞學校拿下全國冠軍故事的主角
(3)變成在校內的歸宿，可能和校花社長各種胃痛燒腦(其實自己只是材木座)
(4)林益全救援(OS：乾 又我)
(5)為了參加比賽每天練習到天黑，寒暑假還要合宿集訓，吃球經煮的飯烙賽
(6)用來惡補明天的考試，或是一直滑手機，裝完忙後回家或去補習班
(7)開學後一個月歸宅部成員大增(假如不強迫參加社團)
(8)練習時間總是至少有三分之一缺席，請假的理由各式各樣
https://www.youtube.com/watch?v=TM_tulwZzpM
(9)班上分組被邊緣掉就算了，在社辦也被當空氣
(10)連自己也開始說"期末被當掉都是社團活動害的"
(11)社團活動心好累，還是來看排球少年心裡熱血就好
以我自己都在吹奏樂部(台灣都叫管樂社)的經歷來講，
https://youtu.be/z6h-1Pd5Mz8?t=61
圈外人對吹奏樂的想像是這樣(趁機推薦上低音號一下)
https://www.youtube.com/watch?v=ExvrVz5yl-M
或是這樣
(註：山岡百合和東山奈央戲裡戲外都是學生時代吹小號和長笛)
但所見所聞常常是：
(A)新人受到動漫影響或學長姐宣傳而滿腔熱血入社，
期中就耐不住重複且無聊的基本練習消失，連口頭退社都沒有。
(B)社員家長很贊同甚至幫忙買了樂器，結果說不練就不練，
害我一直天人交戰要不要買他的二手YAMAHA小號。
(C)如同動漫情節，出去比賽或是聯合外校展演被慘電，
也上演了羞辱感與不甘，但過幾天就忘了沒有化成進步動力。
(D)當了幹部還是半調子，拿家裡的課業要求為由常常請假，
所以團練不時被釘，社務失職要別人幫忙收尾，
結果期末被當的科目還比一堆全勤的人多。
(E)把組練當個練，連團練都當做在個練，所以上台爆炸。
https://www.youtube.com/watch?v=HCwVMmnb9hU
有管樂底子的都知道這合奏廢到笑
(F)社員因進度嚴重落後被說教，
私下滴咕：升學或是畢業後就用不到的東西那麼認真幹嘛？
(我OS：跟他講啊 跟我們講幹嘛 卒仔.jpg)
(G)要催收指導老師鐘點費各種裝死，
理由是"因為我有好幾堂缺勤，費用能不能照趴數扣掉"。
以上劇情如有雷同，請去跟你們當年的幹部道歉
就像小時候我們看動畫，最主流王道的橋段就是：
好人主角陣營只要打倒萬惡的反派，世界就和平了。
後來長大了才知道完全不是那麼回事，
在職場上領悟到換了團隊找到了好工作，
也不見得讓週一早上就有好心情。
因為很多時候我們沒承認我就爛我就不想上班。
扯遠了。我們常犯的通病就是討厭某個事物時，
就將所有問題通通歸咎到它身上，而逃避其它層面的檢討。
在有認真投入社團的人們看來，盡把社團風氣不盛都怪罪到升學主義，
那只是給自己耍廢不認真找藉口，推給最政治正確的理由罷了。
再結尾一下......
儘管"發展多元專長、學習組織運作、協力問題解決"是社團活動訴求的，
但實際上有多少人能扛得住這支大旗，
就像會自主學習的總是少數，所以才會更助長考試引導教學的現象。
更何況，社團活動基本上得倚靠各種人與人的連結，
各位討厭的繁重課業尚可獨力解決，慣性邊緣人可能還覺得社團麻煩多了。
不要以為耍耍孤僻節能會有折棒的艷遇，至少你要長得像折棒。
最後，希望各位未來若有家小的，
總有一天能迎來比較平衡的學校生活。

每次講到這個都會有一些明顯沒玩過社團的人來嘴台灣教育如何抹煞社團 蠻好笑的

真的

能講解一下那段合奏怎麼個廢法嗎?看女主聽沒幾個音直接傻眼這段完全無法理解

推薦這篇文章你寫的真好，是一篇優文啊

每天早上去掃地 都能聽到管弦社的聲音(只是用樂器發出聲音來能算得上是音樂嗎?)

優文不過日本那套問題也是很多啦 最近也是一直被拿出來檢討最大的問題就是把社團和老師業績綁定造成的過勞問題...越來越多老師在抗議說帶社團根本不是份內工作這一兩年各家報章雜誌討論這個問題的文章蠻多的

好險我高中管樂社是很認真的那種，不過這跟前一屆傳下來的風氣影響比較大

優文團練跟消失那部分 感覺音樂性社團都蠻相似的

翹團練組練跟比賽完奮發三天後依然耍廢的部分應該都一樣尤其是非科班的學校，人能到齊就已經是萬幸

推 u文 日本社團相關前些年也有檢討聲音因為就是會有人不喜歡為了一定要加社團的風氣然後硬加

久美子那個衝擊感我在高中時體驗過看到時真的爆笑XDD國小管樂班算是南部強校(？)國中也是強校雖然沒參加但是因為國小朋友不少在那邊還是很常聽他們團練，結果高中時在開學典禮受到暴擊不過社團認真搞下去真的沒有休息時間也不是每個人都能像動畫主角過得這麼青春，動畫看日本就是會有這種月經文出現XDD

只看大學時期很不公平，因為人格養成是在早期，大學沒人參與社團有很大原因在於國中小時期沒能培養出興趣