我看了幾篇版上關於重甲機神的心得，除了看到發文者對劇情的失望外，還讀到有一段說編劇有在開班教人劇本。
這引起了我的興趣：是怎樣的學經歷可以教人寫劇本？
我試著找了訪談來讀，發現這方面的資料似乎很少，只提到其中兩人是物理學家，另外一人主修商科，而劇本花了五年溝思。但文中沒有具體提到他們為了寫出劇本做了什麼努力，看起來沒有劇場團或是影視娛樂業的相關經歷。
他們到底是拿什麼東西說服學生與高層，讓對方相信「我有足夠的學識或經驗來授課」?又，是不是因為編劇學習劇本的方式或途徑不對，學到的都是錯誤的知識，才導致了重甲機神劇情上的失敗？

教和做其實不一樣

你臉皮夠厚的話 這些經歷寫出來就可以讓你到處演講了

國中小老師現在的確是成功者

研究很強不會教 跟會教但研究很廢的 大學不就一堆了嗎

缺老師開廢課的學校+只想爽爽過的學生=不專業教師開授不專業課程，就是這麼簡單

人家有夢啊不過一個機器人打怪獸的爛大街劇本能寫成這樣也是厲害

就很單純的理論vs實戰而已，會說的不一定真的會做不過有些教授是蠻有自覺所以不會出去，但重甲的就....

學校老師本來就這樣的佔多數不是嗎

會有人去聽課比較離奇

有狀元徒沒有狀元師啊，如果規定要有什麼成就才能授什麼課，那根本沒幾個人能教人。再說會做不代表會教，那些天生神力的人很難說清楚為什麼要那麼做。

名字後面加個老師就夠了，哈哈哈哈哈

就跟台北物語一樣阿，金馬獎評審寫了部每個人都在外遇偷情的87片

只是教與教得好 是兩回事

因為有補助$$$$ 結案

你敢教也能開班阿

就跟教育不被當專業一樣 編劇也是

為什麼不行 應該問為什麼有人去上為什麼他們會被說服

教導立論跟實際下來操作不是同個概念啊 雖然這次過後他的公信力應該也敗光光惹

完全沒有重甲劇本好的感覺有些電影看得出劇本好 但執行爛 但重甲就又不是那種

掛個電影編劇，嘴巴猛一點就可以了，我以為這在其他地方蠻常見的

課堂講的頭頭是道 實戰經驗0的大學教授不是一堆嗎

數學家,數學老師。是不同領域

就跟台灣隨便一個人都能出來選立委一樣啊

跟老鼠會一樣 總有傻子會買單

應該反過來說，為什麼教劇本的可以寫出重甲機神

老師的專精是教,不是研

就算教跟做是不同技能也沒那麼扯拿自己寫的劇本來當教才看的話明明就可以看出問題吧

不會啊,寫個二十分鐘處處如教科書的,和發揮自己真心創作的,通常都差很多在教育系能見識到,教出老師的方法

這問題和拍出來爛到笑的爛片卻可以當金馬獎評審委員是一樣的道理

國中小老師，哪個不是教什麼學生人生成功道理，你看他們真的有成為他們嘴裡如此的成功者嗎？巴菲特不是老師，他也不認為自己該從事這樣的事情，但社會價值絕對不累否認他是成功者

你太高估台灣了吧？ 你以為其他教劇本的就真的比較好？ 這種情況在台灣甚至不是只有發生在教編劇上

這種情況跟臺灣哪有關你在哪個國家看到老師的門檻有專業實務審核的

國中小老師才不會說他教的是人生成功道理耶，他們教的是讓學生考試時用的道理好嗎？還有不要拿巴菲特說嘴，他從頭到尾都沒有要教人的意思，也沒開課的意思。

在歐美這些文化高的地方 哪有廢物能教劇本還有人去上的XD別傻了 文化程度高的地方 教劇本人的程度跟履歷就是真的比較好

的大學系所，裡面助理教授審查可是嚴到靠北

原來碩班畢業能算實務資歷那物理老師也能算科學家啦

不過講師就差很多了，因為只不過是通識課罷了，學校那邊就會很隨便XDD看來C大不清楚畢業論文也是要做出個「研究成果」出來的呀XDD

呵呵 那種研究成果 連我都做了

這一連串的操作就是讓那些人以後可以用重甲機神騙吃騙喝

現在的問題是重甲的編劇可沒有個像樣的成果能看耶

簡單來說 土木教授多少個,有親自設計個名屋的,有幾個

至於重甲機神票房成功還失敗,都會傻到去上他們的課了那些人當然連講師的背景或成果都不會先查一下

夠嘴砲夠會批評就能當老師 什麼都要照範例來 提出新奇想法就先否決 台灣老師就是這樣

你遇到的老師真怪

之前極力的說巴哈姆特都酸民也是其中一環,課堂上被質疑他們一定都推給"台灣酸民太多不支持國產動畫"

像是以前PR值很高的高中裡面，光我知道的正式教師審查裡面，還會去翻論文題目和內容，就連到了現在也還會要求額外撥時間進行進修

進修再多,還不是在學術象牙塔不用說什麼pr,戲劇研究所畢業本來就不會要求你寫個劇本給三立拼到多少收視

鄉土劇的就算了ww

其他國家我不知道 但在台灣 搞創作最大的問題就是這個"教人創作比自己創作還要能賺錢"所以產出的就是一堆嘴巴很會講 但自己弄得跟屎一樣的作品

學術上也是有學術上的成果，沒看到一堆教授技轉也是賺了不少經費，難道這還不叫成果嗎ww

也不只是編劇啦 小說 藝術 那一類的也都是這樣對喔 能賺錢就是成果 就是這種思維所以阿 台灣其實很多聰明人 能輕鬆的賺錢 為什麼要拚了命的作出優秀的作品呢?

你是不是以為國外創作就很好糊口.......

dos大說的完全沒錯

不過這都是題外話，因為這個編劇還不是只是個講師而已，開個通識課根本也沒啥要求啦，學生大多數還不是只想拿到通識學分而已，根本亂搞台灣同識課根本是個大毒瘤，超級浪費時間的一大堆，真的有內涵的是極少數

我不覺得國外創作好糊口 被餓死的創作者到處都有我只是單純看那些只會動一張嘴的人沒有好感根本就是邪道

通識課制度是抄歐洲的哦

不想在這說太多 反正稍微接觸過台灣文藝圈的 根本不會對這種現象有什麼意外

沒意外 但還是會不滿

台灣通識課的審查制度根本爛到笑，允許一大堆濫竽充數的講師和課程充斥，卻沒辦法審查改革，學生也是功利主義者佔大多數，反正只要好過願意給高分，品鑑就是80分起跳，根本上下交相賊

繼續為這種情況辯護 那麼下個重甲機神的誕生也只會是必然

重假G神已經不是第一個了 之前我有印象的是那個二十年還幾十年斷層的 講是很會講 但做出來的東西就那副德行

我還真得沒聽過哪個地方的通識課是在求精的,光名稱就跟鑽研相反

能夠允許這樣的講師爽活的舒適圈就是這樣製造出來的，你能夠靠杯，但是無法改變它，只要他課好過，學生也是照修然後評鑑給高分

下場打得一蹋糊塗的教練年薪比你還高就是因為他會教啊學術能力爆棚實作零分的老師教授大有人在

至少我上通識課都沒碰到你說的毒瘤

如果不出什麼事的話，這位編劇還是能回去爽開課

反過來研究實例超強去大學部開課沒人聽得懂在教三小的教授也是一堆

這位毒瘤不就擺在那邊了嗎？聽說還會上課嘴學生劇本，結果他的劇本www更正我要說的是制度是毒瘤，制度允許上下交相賊的空間才是大問題

評分的是你,你毒嗎,怎麼你好像很熟毒法真好奇你是在哪吃到這麼多經驗的

評分的是「所有修課學生」，如果多數學生側重的是好過、高分，那麼會得出來的結果就是那樣了

寫出來的成品不怎樣是一回事，藝術這種東西本來就不見得有什麼規則，但是如果是連新手都能看出來的錯誤就很有問題了吧這就像是教體育的不但跑不快，連基礎肢體動作都做不好

臉皮夠厚會唬爛你也可以

照這樣講是不是每個國文老師都要拿個文學獎才有資格當老師？教學教的是基礎 這跟他寫得出什麼東西沒太大關聯

教任何東西 都是需要基本知識啊 教國文 教數學 又不是在教創作能力 當然不用什麼相關什麼文學獎但是教學創作方面 那麼創作能力 本身本來就該是其中基本能力的一部分 這就好像要求國文老師必須懂課本裡的東西一樣自然當然 其實台灣的一些文學獎 也算不上能證明什麼創作能力但這又是另一回事

原來基礎好不好跟成品無關阿 這邏輯厲害了

a大講的好像修過一樣 結果是雲學生777

這個推文我以為巴菲特應該來教小學 笑死人了

教人家如何寫出爛劇本確實也是一門工作

有一個YouTube頻道真的叫 Terrible Writing Advice完全反串的劇本教學，蠻有趣的

教人寫程式跟做機器人也比實際下去做好賺喔~

教人寫程式的 自己本來也會具備寫程式能力 這有甚麼問題?今天要是哪個教程式的 自己都不會寫 大概很快就沒有學生了至於教人比自己下去作好賺 這當然阿 用程式技能創業相對難阿 所以教別人創業 如果不是一個已經有實際創業經歷的人 會有腦袋正常的人要花錢去上嗎? 同樣的 教編劇也是一樣的所以講甚麼國文教師 數學教師 自己不會創作的 根本完全無關

土木又不是建築系……

一個人很會理論 那他就教理論就好了嘛 跑來教甚麼實戰

大學通識不如來拿來睡覺....

會寫程式的老師,和實際修過完整軟體的工程師,幾乎是不同領域啊

程式要到甚麼程度才叫會寫，本身就是個戰點了大學開課的老師本身不見得有能力維護大型專案，甚至對軟體的認識停留在二十年前但是針對第一次接觸學生而言的基礎知識建構還是很強

所以大學老師 會去專門教什麼維護跟合作大型專案的經驗嗎不會嘛...

1>0啊 比從來沒做過動畫的有經驗了

你找資工系教授也沒幾個能寫出能大賣的程式啊

教電競課程的可能還沒打過電競呢