※ 引述《Wardyal (Wardyal)》之銘言:
: 借串問一下
: 先不管會不會被霸凌
: 畢竟因學校而異
: 一個聽障在一個一般的班級真的交的到好朋友嗎
: 我的好朋友不是指掉到海裡會不會救那一種
: 是指會一起吃午餐、放學會不會一起走、會不會揪打球、分組會不會特地找她
: 也許我這個人比較惡劣
: 我看到有一個聽障講話又支支吾吾的人就算很正相處起來也麻煩死了
: 更不可能去當朋友
: 就像高中的時候有一個英國來的交換學生來我們班
: 一開始大家也是圍住他嘻嘻哈哈找他聊天
: 國文老師還特地每節課都花10分鐘教他一個國字
: 後面誰屌他,英文溝通不直觀導致他變成邊緣
: 後面幾乎沒來過學校還被約談
: 更何況西宮還要手寫或手語
: 霸凌就算了
: 交到朋友也不太可能吧
本魯 現任高中生
直接了當的說「會」
在我們班上就有一個聽障的同學 聽障程度跟西宮差不多
會手語 會讀唇語
但他在班上永遠只會做兩件事 睡覺跟看課外書
起初老師會試著想讓他跟大家互動
但永遠都沒有好結果
現在老師也完全不會理他
有一部分是大家也不知道怎麼跟他互動 在班上你沒主動找人說話
大家不會主動跟你說話
這是我在高中班上看到的情況