※ 引述《chenglap (無想流流星拳)》之銘言:
: ※ 引述《yamatobar (747-8I)》之銘言:
: : 大雄之後,只要是成績不好的人物
: : 都會被冠上大雄2.0或是跟大雄一樣成績差呀之類的形容詞/語
: : 是因為哆啦A夢以前的日本動漫作品,根本沒有那種刻意強調主角功課好壞的情節嗎?
用現代歐美教育觀點來看 大雄才是現代教育的典範
大雄具有三種天賦和一顆善良之心
射擊(精準和靈巧之手) 繩花(構築和靈巧之手)道具謀士(創意和智慧)
在歐美教育觀點 中學之前都是大腦 人格發展中 應該是快樂的學習
小學不需要給予制式化的教育 限制他們的大腦 人格發展
所以一些需要靠大量練習的重複功課都是不太需要的
這樣想想也對 小學成績在好 跟國高中也沒啥關西
所以台灣有些學校是走森林小學 很多有錢人都會送子女去讀