各位補教前輩好，
本人現任職某知名連鎖英語補習班，
有自己教材，主推兒美那種。
班上有一個學生國一平時考考70及50幾，
（班上程度對照是國二上）剛好他的班導師是我昔日在那間國中的一個任課老師，因為互有Facebook 就聊了一下。
我可以理解他對於學生考不好的憤怒（？，於是我大概跟他講了一下我的補習班不是上學校的英文的，結果他就突然很激動的說我是個爛老師，沒資格當老師，推卸責任….等。
但我真的沒在上學校的英文啊！學校平時考的那些題目一個比一個不實用（總有怪到爆但要硬出的翻譯題），而且我不知道只有我們這個地區的老師還是怎樣，學校各個考試的的答案只能寫標準答案，不能寫課本以外的，縱使文法對，語意對也通通算錯…
跟我這位昔日的老師解釋他也不接受，一直不停說我很爛，他主張竟然都是英語有什麼好不一樣的，我真的也不知道該說些什麼
我自然希望學生能有好成績，我能做的就是請他拿國中英語的課本來我幫他再多講解。
我教三年以來從來沒負責學生的學校成績過，也沒家長來翻桌啦，能拿出的教學成效就是英檢跟會考、學測。
但我突然不禁懷疑，兒美真的要負責學校成績嗎？還是我真的沒良心，又或者很爛……
請各位前輩指教指教，有無需要改進的地方

兒美沒必要顧慮學校課程，我也有看過會段考前幫忙複習的兒美補習班，但兒童美語沒有責任。國中時我也用過在H校學到的yell at表示罵，一開始老師算錯，後來她查過以後算我對。（畢竟shout at其實也不是那麼貼切吧。）

家長還是會希望兒美補習班顧及到學校成績，畢竟那是比較直接的成績成果，以前待兒美，我都會先解說一些學校比較常用的句型跟學校老師教學會用到的詞彙。我也會跟學生說，學校的閱卷習慣是要儘量貼近正解，畢竟30個人會寫出很多不一樣的答案，但這不代表他們的答案就一定是錯的。

其實很多學校老師都會有學生不會還有補習班的想法所以視為理所當然

L自己在教的東西,他的學生考50幾,他才爛老師*他阿沒仔細看,班導不一定教英文==

謝謝大家的回覆。唉，昨天看他這樣講真的很傷，他還是我國中時候的老師，本以為能藉此交流並敘舊結果被批的一文不值。他還很堅持覺得都是英文哪裡不一樣，覺得偉大的教育部怎麼就是給學生唸普遍的英語。我真的怎麼講也講不清，他就是不停的說我不負責任，我很爛，別以為拿支筆就是老師。越想越氣，又很想哭，但又會忍不住質疑自己哪裡沒做好……，真的一言難盡

他才在推卸責任吧，他是學校老師欸！學生考不好他應該要找時間加強，而不是怪你沒教好，那補習班的老師就直接進駐學校就好啦！

沒辦法 現在9成補習班都其實是安親班 都要顧學校成績真正很理想化追求純學術教育的很少的

不必

我們都是說不用「負責」啊，可是分數出來沒有95就要一個一個檢討啊