※ 引述《vkptt (VL)》之銘言：
: 目前任職於一間安親班當兒美老師，
: 每堂課都有小考單字，
: 考不好的會視情況讓學生利用下課10分鐘補考或
: 是安排週三中午放學進班後補考。
: 可是呢～偏偏資質差或被動要人盯的學生有些是分部的學生，他們如果被留下來加強或
輔
: 導（還債），老師就會不高興，因為覺得無法統一作息或是延後完成作業的時間...
: 我不想造成別人的困擾，但學生都不考行嗎？
: 因為我是PT，所以平常我會出現在補習班的時間是17:30-20:30
: 如果20:30後留學生下來效果也不好，家長在外面等，櫃檯也要等...彼此都有壓力....
..
: 因此，想請教版上的老師的作法為何？
: （好讓我參考一下）
: 先謝過看完這篇文或給我建議的老師～
有老師回覆我是否可以提早到班幫學生輔導加強？
我目前的狀況是：
中高年級的大都4:00放學，到班約4:10，然後就要先吃點心，弄一弄開始寫作業差不多4:
30。如果是5:30要上課的（分部）學生約5:20會被帶回本部上課。我如果提早5:00到...那
學生就不用回去啦～（然後老師就不開心啦～）
連讀半天的週三（加強輔導）都讓她們不悅，何況是讀整天的...