小弟任職於數位教材的公司，公司的教材有國高中(國英數自社)、高職(國英數)
現在想幫公司尋找經銷商，對象是補習班或家教中心
想說補習班或家教中心可以劃分一小區域擺設教材，做讓家長或學生做課程體驗，滿意可
以購買課程回家做課後的複習(畢竟老師不會跟回家教學)或是購買跟補習班科目不衝突的
科目
課程單科劃分又可以一學年或整個三年課程來做銷售，還有網站提供考卷或問題解答等
銷售課程後補習班會有另外一筆收入
所以想請問這裡的老師或是班主任對於數位教材搭配補習班或家教中心做經銷銷售不知反
應會如何。或有何想法呢?可以給小弟一點意見~~

除非該補習班沒有那科，不然不會有補習班賣這個砸自己的腳...

通常都是加在學費上，給家長砍費用。

可能搭配才藝教室比較好吧？才藝教室沒有教文理課程

個人認為家長會把補習班掛上直銷的印象 而且就算設立了 補習班拿到的分潤應該比開班還要來得少 投報率太低 給您參考

之前在某連鎖補習班打工，裡面的名師就是某網站上的老師，所以某網站也在那邊設櫃台，可是很多最後還是來上正課，所以感覺成效有限

要是家長用了以後覺得比補習好又便宜怎麼辦?

我合作的補習班買了一年 剛開始風氣很好學生都拼命寫題目 到了二段要靠抽獎來鼓勵學生寫題目期末的時候只剩1/5的學生有在用。。家長也反應用手機的時間太長了 我覺得適合主動唸書的學生然後主動的學生佔比例只有... 1/10 所以才需要補習班的存在我建議 可以推段考複習的套裝組合 家長才會有興趣

樓上老師的建議真實在。錄影教材就像在看開放式課程，有許多人做過這一塊，但會使用的族群就是主動的那一群，這個族群甚至很會自主找免費資源。如果這套課程跟YouTube上的只差在練習題的話，那賣題目、詳解(這個可以搭配錄影解說)或許更對學生有助益。

數位課程我覺得會被免費的開放課程淘汰

會被淘汰

風氣還沒起來而已，線上直播遲早會吃掉補教一半市場

會存活的應該只剩下一對一或微小班

數位課程真的只適合"主動"的學生 數位課程已經推行很多年了，至少五年了。問題不是網路和資源是學生的主動性和成績 直播聽聽而已不懂的話要問誰看完直播聽完笑話，然後呢？

人性問題無法克服，大多數學生是被動的