大家好，我是帶小一的安親老師。
今天有一位學生不讀了讓我的心情相當沮喪。
我知道這在補教業裡是常有的事，
只是我現在很需要對同業述說自己的心情，
因為這會讓我感到有同伴聽我說話。
下面文章很長，如果你不想心情受到影響請左轉離開。
如果你願意閱讀，先在此謝謝你的體貼。
之所以會感到異常的沮喪，是因為我花了很多的心力在她身上。
這個孩子當初讀公托，37個注音符號都不太會，
從今年暑假七月一日她來讀正音班開始到現在，
我都很有耐心的盡力幫她複習和練習，
我也知道現在的孩子很累，放學後還要到安親班寫功課和練習卷，
所以我也會關心我們班(還有這孩子)累了該休息就可以先休息一下，
主任也說不要給孩子寫太多東西，免得讓孩子反感離開了
因此該寫的寫完後除了幫這孩子複習一下隔天要考的學校小考以外，
我就讓她休息看書畫畫直到家長來接了。
有時候其他同學去上才藝班剩下我跟她的時候，也會跟她聊一下天，輕鬆一下。
她後來也慢慢的進步，學校平時小考慢慢可以考到90以上，有時甚至100，
放學回來她會跟我分享她考了幾分，考好我會稱讚她鼓勵她，考不好也沒責罵就是請她再
加油就好，
後來一上期中考考了國語數學都90以上的成績回來。
這對本來連37個注音符號都不太會、一開始安親小考只能考60和70的小孩來說，
我覺得她真的很努力，也很認真，我也很開心她能有這麼大的進步，以及自己的努力能慢
慢看出成果。
接著今天家長跟我說，學生覺得讀安親要寫考卷讓她很累，她不想讀了。
姐姐以前也是我帶的，所以和這位家長也蠻熟了。
家長說和姐姐不一樣，這位孩子個性比較不想寫字，回到家都會跟媽媽一直吵不想讀安親
了，
因此媽媽決定讓孩子先休息一下，下學期若真的不行就回來讀。
以我的經驗，下學期要再回來是很難了，
我覺得這些都只是場面話。
心裡這麼想，但當下的我也不知該說什麼，只能說
「沒關係，讓她先休息一下好了。」
今年招到的新生本來就不多了，現在又走了一個，
主任也沒有責怪我的意思，什麼也沒有多問多說。
但其實我心裡感到相當沮喪。
努力了這麼久，我也沒有逼她(雖然當事人的感受不一定相同就是了)，
但她就這麼走了。
做安親這一行好像就是這樣，
雖然你付出很多努力，該做的也做了，該為孩子想的也想了
但學生說走就走，這讓我不知我努力了這麼多到底是為了什麼。
我們好不容易讓孩子進步到可以跟上其他的孩子，甚至超越，
但很容易突然有一天就這麼沒了。
我知道教育這一行無法立即看到自己努力的成果，
也知道如果有幫助到學生，家長也肯定自己那就夠了，
只是現在的心情還是無法理性的思考…….。
文章很長，謝謝一路讀到這裡的你。