當安親老師是非常突然的過程
直到現在已經兩個月，還是無法適應
鄙人社會新鮮人
原本是在國中部當帶班老師，跟在其他老師後面當助手（領的是正職員工的薪資）
過一個月後，主任臨時通知國小部有缺
在雙方同意下，我到國小部帶高年級
在那之前，我不是很明白國小安親的事項
主任說過就是幫忙看作業、輔導課業、管秩序之類的工作
後來親自帶，才知道自己有多天真……orz
初次理解流程後，我接了這個班
雖然是不到二十人的班級，每次因為秩序問題就讓我高血壓
我不喜歡罰人，常用鼓勵方式
不過他們對處罰完全不放在心上（獎勵一樣沒什麼作用）
每次分神管秩序的結果是無法專心看作業
作業有錯，不僅家長怪罪，學生也會認為我這個老師不值得信任
學生公然羞辱我，說我這種老師乾脆別來了，並且把我寫在白板上的班規直接擦掉
後來主任有出面，把幾個特別皮的抓到他班上寫作業
可是其他學生也開始浮躁起來，寫作業的時候不能安靜，愛吵的又常常跟其他同學聊天
這些小孩也很奇怪，人多的時候還知道安靜，教室空下來之後反而胡來
尤其現在面臨段考，動作慢的根本沒時間複習，成績一下來，想必家長又來打電話責怪，
之前已經累積「不良記錄」的我，肯定又是記上一筆
平心而論這是不錯的工作
起薪算高（26k+全勤2k，也有許多獎金），工作量算基本，同事相處融洽，上司好溝通也
願意幫忙
即使如此，工作時仍充滿挫折，在班上，我只是檢查作業跟教學的機器，帶班無力又不得
要領，已經嘗試許多方法，高年級依然活在自己世界，獎懲無效，有的乾脆擺爛，反正有
家長撐腰他們不怕
哪怕大部分家長其實很好溝通，他們在家長面前卻是另一副樣子（超級雙面）
想過是不是自己不適合這行
對比組，也是跟我同期的新老師，帶低年級得心應手，帶班又穩又好
帶高年級的新老師雖然常常吼學生，不過他們班的學生很喜歡她（雖然很皮又很自我中心）
相比之下我就是個什麼都做不好的拖油瓶
做到現在很想離職，卻不敢提起
問題是先前已經答應要帶一個學期（否則學期中換老師對學生和安親班傷害很大）
即使現在覺得連一天都是痛苦，還是得繼續下去，至少做到當初說好的期限
一方面覺得盡快離職，對自己和安親班都好，可是沒有人接手該怎麼辦
另一方面又認為，自己並不重要，一定可以找到代替我的人
畢竟我現在不管兇跟不兇，學生也對我愛理不理……
能力不好的我撐到現在也是厚臉皮到極致了吧……

加油，我覺得承諾蠻重要的

一定有要改善的地方，同事好相處與上司好溝通是不是有可能造就你不知道自己的問題在哪，有時後中肯的話比較難聽，當然這只是我的猜測，加油

妳沒有建立原則，沒有自己的威嚴，所以才無法信服學生，剛開學的下馬威磨合黃金期好像也過了...

如果喜歡那個工作環境，建議跟主任和同事請益，聽聽他們的建議，說不定會有改善的空間！其實聽起來就是帶班經驗不足，如果想在這行繼續工作，建議把這次當作學習的機會，不然換到下一個補習班，同樣的問題還是會發生！

我記得我剛帶班的時候，臉上幾乎不會有什麼笑容，因為是高年級，我會讓他們一開始就認為我不好惹。拚命的管東管西，坐姿不正、頭太低、轉頭等等，我都會用很冷、很嚴厲的口氣糾正。至於看功課的部分，你可能要多備課，拿習作練過一遍之類的，或是問其他老師訣竅。國語類的作業則是手指比到哪裡，眼睛看到哪裡，訂正回來的作業再重頭看過一遍每個老師都有菜的過去，妳一定會越來越好的，加油！！

「我不喜歡罰人」----一看到這一句就知道毀了這句話只能當作終極目標，但不可以一開始就被學生看穿樓上w老師講的很好，你要讓他們知道"我不是好惹的"才有辦法建立規矩....不然就如你所說，連寫在黑板上的班規都可以被擦掉你看過當兵的班長哪個不兇不罰人的嗎??他們真的沒人性嗎??那只是手段，可以在最短時間內讓所有人進入狀況真的等全班進入狀況後，才有機會完成你想做的事情訓獸師要一手拿鞭子一手拿食物，如果你手上只有食物他搞不好連你都吞了XD他們的年紀，講道理還太早"只"講道理還太早

其實就是你不夠兇 用鼓勵的方式在這一行 尤其是新手 絕對被吃掉你要勇於和他們翻臉 是真正翻臉的感覺 就像你跟朋友家人吵架的那種翻臉 不用跟他們拼大小聲 但是要很明確的讓他們知道線在哪等到你建立好規矩才能用鼓勵的方式

我覺得至少帶滿一學期，不然老闆要臨時找人也難。你說上司好溝通同事相處融洽，那可以請教他們應該怎麼做只要你一直敬業且有進步，我覺得老闆會看在眼裡的。不要覺得自己是機器，你看過會努力求進步的機器嗎？

不適合的話就轉職吧~

高年級孩子要帶心，比起當老師更要學會當他們的朋友；比較用吼用處罰，不如告訴他為什麼不對，讓孩子服你，是帶大孩子最大的技巧！

請別誤人子弟，感恩！

原則和底線很重要要讓他們信服你，能力要顯現出來，至於什麼能力，就看每個小朋友/班級，我曾經為了讓小朋友信服，學單手解魔方

想問樓上的老師們，不能打的話，要做什麼處罰呢？