作者:
rice0220 (Killmot)
2014-03-19 00:17:32※ 引述《hannah267 (Hannah)》之銘言：
: 第一次po文，有誤請見諒。
: 雖然之前有在安親班待過一兩個月，回到台中找到一個正職的安親班老師，帶的是中年級。
: 一開始他們就都在測我的底線到底在哪裡。
: 漸漸的他們也露出本性了。
當了數載安親班老師的一點小心得...希望能提供妳一些參考
一開始當老師一定會有些生疏
對他們來說安親班是再熟悉不過的環境
論資歷妳比他們還菜...所以只要熟了一定會作怪。
身為一個安親班老師，我認為在沒辦法處罰的環境下，最好的武器是與家長溝通
如果家長站在妳這邊，妳處理事情會順利許多
溝通的技巧也很重要，除了陳述學生的狀況之外，也要讓家長了解妳的對策
才能取得家長共識。
學生如果有狀況，先心平氣和的讓家長知道，並且告知我們老師的處理方式
最後讓家長知道我們所希望他能配合的部份，別讓溝通流於抱怨。
: 首先第一個介紹的是我們班的"大聲妹"
: 不管什麼事情都用吼的，她可以對別人怎樣
: 別人都不能對她怎樣，只要跟他說沒寫完就不能回家，她就開始對我大小聲。
首先針對對妳大小聲的部份...學生對於老師只要有一次逾矩的情況
只要妳這次沒有好好處理，那之後一定會一而再、再而三的發生
原因很簡單，她只要大吼就可以不用留下來，又可以不甩老師，為什麼不做?
處理方法，我希望先跟家長與班主任取得共識，如果她再犯我會怎麼樣處理
家長如果不願意配合，有幾個話術可以用
1.她現在就有這樣的硬脾氣，到了以後我覺得對她的人際關係會有影響，我想慢慢
調整她的個性，讓她知道講話大聲不能解決任何事情，請放心的交給我處理。那
媽媽(爸爸)我希望也能得到您的協助。(展現出身為老師為學生著想的心)
2.小朋友現在這麼小就有這樣的情況出現，我會趁現在好好的指導她，不然現在頂
撞老師...改天是不是會頂撞您呢...我在大學的時候學過相關問題的處理方式，
請放心的交給我處理，那媽媽(爸爸)我希望也能得到您的協助。(脅之以災)
處理完家長之後，接下來就是針對小朋友的部份
首先被留下來學生絕對會不爽...請不要管她就是把她留下來
第一要改正她的觀念，只要大聲就不用被留的觀念...
等到四下無人的時候對她精神喊話...老師其實也不太想留妳下來
可以現在妳才小三(小四)，現在作業沒有很多就這樣了那妳以後怎麼辦
老師是為了妳好，希望妳不是那個到了小學六年級被功課追著跑的孩子之類的
直到抓住學生的心為止...這部分可以自由發揮...
: 再來是"焗烤小王子"
: 因為爸媽忙於做生意，所以沒時間管他
: 他又是一個爺爺非常寵的孩子
: 所以脾氣很拗，動不動就生氣
: 口條很好，死的都可以說成活的
: 勇於認錯，決不改錯。
我有遇過一個情況一模一樣的學生...我建議可以撥空，等家長生意告一個段落
好好跟家長聊聊，也可以跟爺爺講，我知道您疼愛孫子，我也有當孫子的時候
不過小朋友的一些觀念真的要從小養成...現在有爺爺做他的靠山他什麼都不怕
可是等到他長大之後，他從小應該要知道的基本禮儀都不懂，我會很擔心...之類的
注意跟家長與小朋友溝通的基本準則都是態度要堅定、語氣要和緩
也要多多了解、傾聽家長的想法，這對管理孩子非常的有幫助。
: 第三位是"永遠狀況外男孩"
: 你跟講什麼他永遠聽不懂，叫他幹嘛只會一直看這你，然後用眼神說:你在講什麼
: 非常的吵。
理由同一.有一就有二.無三不成禮，首先先把秩序壓下來，告訴他要做什麼
還是不知道沒關係，請班主任支援協助隔離，等他確實的完成事情再讓他回來
如果不行，請寫在黑板上，我相信他一定看得懂
: 最後一位就是"烏龜弟弟"
: 每天讓我最晚下班的人就是他!!!!!!!!
: 寫作業有夠慢的。
作業寫的慢，這種學生請讓他移駕到你視線範圍寫，並且適時的給他壓力
慢慢會有改善，如果他一直是最後一個回去的，那是非常好的個談時間
了解一下為什麼他寫的慢...並且思考要如何解決這個問題
: 計時器都派上用場了，他還是無動於衷
: 這四個真的是每天讓我發瘋的孩子。
: 我該怎麼辦~~~~~~~
: