※ 引述《a0802459 (王月可可)》之銘言：
: 最近在看呂布重生模擬器
: 裡面呂布的主張
: 跟士族不合
: 所以士族一直跳出來作反
: 然後呂布就清算了一堆士族
: 士族還是很瞧不起呂布
: 視為國賊
: 甚至其他勢力宣揚抹黑呂布各種負面
: 事實上呂布統治勢力
: 安居樂業 還建立了工業時代
: 以前看過一本暴君劉璋
: 也是每到一座城
: 就車光當地士族人頭滾滾
: 有類似殺士族人頭滾滾的三國作品嗎
: 士族：“天下可無呂布，但不可無士！”（大聲喝道）
我覺得根本問題是，大多數人都沒搞懂義務教育的執行成本有多高
真正厲害有用的知識是不可能在義務教育中流傳的
就中國的氏族來說，他們是國家的重要的管理階層
我就問各位我們的九年義務教育，甚至到高中，國家有教你怎麼"管理"嗎?
對
義務教育的本質只是用流水線生產的方式，製造出符合國家需要的工人
為了降低生產成本跟增加品質，義務教育的老師 也是透過免學費的方式
提前綁定一批高品質但很窮的學生來完成
整個義務教育的體系打造沒有個十幾年根本弄不出來，一堆作者就想著找幾個老師
沒兩三年就搞出來...
要不要去看看國民政府剛來台灣推行義務教育的時候師資有多可怕?
但這些訓練出來的也只是高級打工人，不是負責管理的人
還是說你認為學會了認字學會了算數，你就會管理一家公司了?
要不要先去看看，一年有多少中小企業經營不善破產
知識本身是有價格的，離開學校去看看，那些外面補習班的課程或是EMBA課程
要多貴有多貴，真以為只要當政者一句話，大家就會乖乖交出來喔，那可是吃飯的工具
穿越者想要搞義務教育不是問題
但想得過於美好
一堆都是搞出兩三年快速訓練，快速大批量生產
然後就可以甩開原有的氏族系統
我就問拉一群小學畢業，甚至沒畢業的學生，是可以做啥?
而且不論在台灣還是中國，在進入義務教育前，一堆小孩都已經經歷過
幼兒園跟幼稚園的簡單教育了，都會一些很基本的知識
在古代這可都不存在阿，這樣三年教育可以做啥?
氏族體系 的生成本來就很正常
這個東西到現在仍然存在 只是換了許多樣貌
不然 官二代 商二代 政二代 紅二代怎麼來的
父母自然會把自己吃飯的知識傳承給下一代
傳承久了就成了大家族
你要他們把知識交出來?嘿嘿
我就問拉 你在上班的時候 你會窮盡一切可能把你會的 通通教給手下嗎?
在義務教育體系中上課就只是上班
老闆要我教啥我就教啥，幹嘛這麼認真
在科舉制度產生之後，氏族的影響確實下降了
但是真的消失了嗎?根本沒消失阿，只是換了種形式存在而已
在古代不管你有沒有工作 該繳的稅 一毛不少，不像現代 糧食成本低
大部分人只收所得稅，還有免稅額度
只有有錢的大家族 才可能養一票閒人在家讀書，還要有錢買入大量藏書
不然普通人就乖乖種地吧?考科舉? 會讓你家破產的
那些已經當考上當官的人
自然更有能力教育後代，除了有錢教育之外，知道怎麼準備考試才是關鍵阿
考試雖然不能作弊
但是主考官是誰 喜好是啥 一開始就摸得清清楚楚