各位版友安安～
上次po文分享有提到筆記對我個人備考的重要性，最近有收到版友站內信詢問，想說藉此
機會整理出來，也當作給自己的備考生涯畫上完整的句號。
因為我話比較多，一篇po文太太太長了，所以抱歉又要多佔用版面，還請大家包涵～
這是我的分享大綱：
1.紙和筆(Part 1)
2.舖地毯(Part 1)
3.公式圖表(Part 2)
4.例題/練習題(Part 2)
5.鞏固階段(Part 3)
6.歸納整理(Part 3)
3.公式圖表
在「舖地毯」的過程中，我傾向於把公式圖表單獨整理出來；依然是以雙色為原則，公式
用較深或者較顯眼的顏色，輔之以淺色筆標識。
https://i.imgur.com/OaNPj5M.jpg
詳盡說明或證明可以寫在「舖地毯」的筆記裡，附上例題也OK，雖說例題我傾向於分開整
理（下一點再具體展開）。
除此之外，還要有一個地方專門把所有公式簡要歸納在一起。
這樣方便檢查自己是否有遺漏的細節，畢竟因為疏忽公式計算題不會做太不划算了。在尚
未瞭然於胸之前，做練習時可以當cheat sheet；臨近考試最後關頭也便於迅速全部看一
遍，不用花時間「大海撈針」。
我的經驗告訴我，市面上流傳的formula sheet都是不完整的。也許我對完整度要求比較
高，但認真核對真的都不全；我對「完整」的定義是，哪怕它真的不重要，只要出現在大
綱裡面就不能完全忽略。
如果題目偏一點還是有可能考到，並不算超綱；只要筆記裡面有，哪怕沒刻意去記，看過
也多少有印象，不至於完全空白。
公式筆記的詳略（這裡不是指單獨整理出來的formula sheet）還是case by case:
對已經植根於DNA中的公式，懶得寫OK，但還是把它的名字寫一下（比如說NPV的公式已經
非常熟練了，那就寫NPV單獨佔一行），起到提醒作用，免得萬一太久沒碰不小心忘掉都
沒發現。「單獨佔一行」可以為補救留空間，哪天翻到發現自己失憶了還能補上。
認識但可能自己寫不全的公式就完整寫出來，之後每次看到和它慢慢混熟，觀念能理解的
也毋需大量說明，還是適當留空間，哪天大腦突然當機了就補一下說明。
比較陌生的公式除了寫出來，還要把自己可能不確定的各個變量代表什麼用不同顏色筆（
建議淺色，免得喧賓奪主）寫旁邊，幫忙鞏固記憶。
有相關推導證明的公式，如果自己很有把握正確寫出來，就不用寫過程，但可以標註「pf
」在旁邊，依然是提醒作用；不熟的把過程寫下來，詳盡程度以能喚起自己的記憶為準，
後面複習的時候可以擋掉過程自己寫看看，檢查是否有掌握到。
圖表的話比較看個人，我覺得一些概念其實一兩個圖就能cover教材長篇大論好幾頁的內
容。這種情況下就要發揮歸納能力，用最簡單的圖表涵蓋。
可能第一次看的時候沒什麼感覺，但在「舖地毯」之後複習時也許會恍然大悟，那就動手
自製圖表，並在旁邊適當標註。畫圖表就需要彩筆發揮作用了，我覺得彩圖比黑白圖表更
直觀。
比如我在SDM備考的時候，就用兩個圖把講favorable/unfavorable variance的大半個cha
pter歸納完了。教材只用例子很囉嗦地解釋了公式應用的其中一種情況，而我的圖將所有
可能情況都涵蓋到了：
https://i.imgur.com/sD7Q3jp.jpg
有個經驗順便分享一下：大部分教材的編寫者可能由於種種原因，並沒有考慮到學習者的
接受程度，也沒有實現最優化歸納；即使用字不艱深晦澀，學習起來也不太順暢。
當我回憶自己大學時參與編寫教科書的經歷，倒是突然理解為什麼考試教材普遍很難用。
如果可以回到那時候，我會把當時的自己掐死（X)，把當時寫的百頁書稿全部打掉重新歸
納清楚(O)。
好的教材/參考資料應該是用最簡單的方式把概念講清楚，讓十歲的小朋友都能理解；而
不是雲裡霧裡看似很厲害，但基本的人話都沒講明白。
所以，當覺得教材沒在講人話的時候，請果斷用簡潔的語言把內容歸納明白，後面用自己
的筆記就不會再掉進漩渦出不來。
4.例題/練習題
這個部分可能不適用於所有考試，如FSA考試就不適用。
對於有章節結束練習的備考科目，我會在每章看完之後做相應的題目，並且進行筆記補充
整理，下面對計算題和非計算題分開講。
（1）計算題
ASA以及CFA考試的計算題，在「舖地毯」的時候如果看公式就會做的就不需要浪費筆墨，
覺得公式到題目有gap不太有把握的則建議整理出來。
整理的方式主要是兩種：一種是在「地毯」上補充疏漏的要點，比如某個公式中的IR到底
是nominal還是real；另一種則是將題目和解答一起單獨抄出來，題目和解答用不同顏色
筆，還是不要寫太滿，留出空間方便補充備註。
第二種整理方式同一題型不必重複，變體如果有代表性可以也抄出來比較，或者在原題旁
邊備註可能的變化和應對方式。
https://i.imgur.com/CB27BSt.jpg
這樣在「舖地毯」結束後就有屬於自己的習題冊用於「鞏固階段」了（後面再具體講）。
（2）非計算題
CFA的非計算選擇題，相關概念有的很瑣碎，哪怕筆記再完整也可能有遺漏的細節。
我做章節後面的練習會重點看做錯的和對選項不確定的，「對選項不確定」指的是不能十
分有把握為什麼A對B和C不對。譬如說，我如果是通過判斷出B和C不對從而選出A，而不是
看到A就很確定它一定是對的，再檢定BC不對，那麼A就是「不確定」的對象；反過來，如
果很確定A是對的，但不能準確辨別出BC錯在哪裡，那BC就是「不確定」的對象。簡言之
，要把what和why都弄得明明白白。
對做錯的和不確定的知識點，先查一下自己筆記裡有沒有，有的話可以用（除「舖地毯」
兩種顏色外）第三種顏色標註提醒自己注意，沒有的話可以在「相關筆記」位置用第三種
顏色標註，或者在章節結束處統一整理。
https://i.imgur.com/lRZ2O7K.jpg
注意：標注的顏色應該偏淡&不太明亮，且從頭到尾保持一致，後面「鞏固」階段再具體
講。
Part 2先分享到這邊，後面的內容Part 3再繼續～