※ 引述《windseygo (古的耐忑)》之銘言：
: 和男友是在重考時認識交往的，
: 我學測要推甄離開，
: 而男友要留下來考指考。
: （我們以後很有可能會同校系）
: 考完以後我有仔細思考了我對男友的感情
: 一開始是一起讀書後來我覺得不對勁
: 和那時的他說好一切等我們考完再說
: 結果過幾天就突然被親，然後就這麼在一起了
: 當時的我也是有喜歡他，但我們彼此都清楚
: 我並沒有像他喜歡我那麼的喜歡他
: 正確來說他在我心目中朋友的成份居多
: 而這樣的感覺在考完之後更加明顯
: 我沒辦法騙自己我是愛他的
: 現在走在路上都不想牽手或是有什麼親暱的舉動
: 我不能把他繼續當成男友看待了，我心裡很明白
: 他沒有做對不起我的事，我也沒有討厭他
: 甚至他對我非常好
: 但就是無法再和他以男女朋友的關係繼續下去了
: 他媽媽曾批評過我為何在男友考不好時
: 我沒有安慰他？
: 事實上我有，
: 只是可能我花的時間不符合他們的預期
: 這讓我感到很受傷，
: 交往過程中幾次的吵架也讓我逐漸發覺從前沒注意到的價值觀不合
: 另外我也知道現在該以考試為重
: 因此媽媽對於我交男友的事也是頗有微詞
: 我想要分手，但我說不出口。
: 我怕我提了以後影響到他考指考的心情，
: 而我無法承受這樣的後果。
: 男友之所以會重考，
: 就是因為去年指考時前女友吵著想分手。
: 而男友家的環境不能讓他繼續重考下去。
: 所以我很怕舊事重演。
: 但我也沒有辦法假裝我很愛他的繼續維持四個月，
: 我可以和他以朋友的方式相處，
: 但我無法再把他當成男友了......
: 我不想欺騙自己真實的情緒，但也不想影響到他的考試，我不想當爛人。
: 問了很多朋友，朋友都說我如果想要分手的話
: 要在三月趕快提，離指考還不會太久
: 但我知道男友是個缺乏關愛，
: 很希望別人可以關心他愛護他的人。
: 我知道他有那個實力可以考上，
: 我不敢造成他情緒的波動.....
: 我真的不知道該怎麼辦。
暫時和他回復當朋友的關係，不用把話說的太死，斷的太倉促也會讓另一方感到難過，有
時候分開也是一個轉折點，也許可以促使他認真看待指考的重要性，不會因為感情的因素
又再一次的影嚮到他。