有點長我就刪掉了
我自己也是當語言家教的
不但教成人，學生還幾乎都是男性，課也都是一對一的
我組織能力挺差的但盡量言簡意賅地講
你的憂慮不算不正常，但他們的互動也不是很誇張
學生請一個語言家教，主要就是學習如何使用該語言表達，其次學一些文化歷史等
初階能講得沒有錯誤就很了不起了
中階會開始表達多一點的意見與看法
高階簡單說就是天南地北隨便聊或專精於某領域
但不管哪個階段都有一個共通點
就是表達自己的需求、想法以及意見
或至少以其為出發點
於是老師與學生間就會有大量的資訊交流
大多還關於個人看法與價值觀
而找老師跟找朋友甚至伴侶有一小部分相像
那就是一定要合得來、談得來
加上語言家教大多都是健談的人，才能應付一些比較不愛說話或害羞的學生
你沒話說？我有辦法弄到你說！
所以一旦老師學生彼此適合，學生的表達能力又已達中高階或單純地只是很敢說
那資訊交流的份量旁人看起來根本就是酒逢知己千杯少啊！
別忘了學習語言的學生各業界都可能有
老師在教書之際也會從學生那裏得到很多額外資訊
最後就甚麼領域都能插上一點話然後就看起來很厲害啦～
我這種庸才就是樣樣通、樣樣鬆=_=
但怎麼說都能以廣泛的話題引起學生的興趣（不然就餓死啦）
妳男友的老師看起來很優秀那更不用說啦
有時候我跟朋友會開玩笑
幫學生上課熟得比交往前的約會還要快
我上課的時間是固定一周一到三次、每次一到兩個小時不等
講真的有時候我跟一個男人約會都不見得這麼規律頻繁
加上如我上述的，課程間就是大量的資訊交流
熟得真的很快啊！
以前我學其他外語時老師也是會一直問
周末做了甚麼？或將要做甚麼？
視程度與內容而定可以從你昨晚吃了啥、你的人生觀、家庭狀況
聊到你對某國際事件的看法
這些東西可以很快的了解一個人，但約會卻不一定會聊到
旁人看起來覺得兩人熟絡
但一個在工作，一個只是被老師逼東西出來說其實想不了太多
我有同學一開始覺得老師問這多麼個人的事情幹麼？
我反問他不然要說啥呢？找話題還是從那個人身上找比較有貼近切身的感覺嘛
所以我說他們的互動不能算誇張
但我也必須說
要是這個女老師想把你男友
妳男友若無相當的定力與對你深厚的愛很容易就失守了
往另一個角度看
老師若見多識廣看不上他他是真的沒戲唱的
畢竟當家教看的人就算不多也少不到哪裡去
我自己也遇過學生有意無意的邀約甚至隱約的黃腔
如何不失禮地讓對方打消念頭但我繼續有錢賺也是一門學問
所以妳男友要是有那念頭但老師沒那個意思
只會不停碰到軟釘子而已
軟釘子碰久了人也是會軟的（咦？）