圖文並茂版:
http://www.hermeslp.com/2016/11/codenames-pictures/
Codenames(以下簡稱第一版) 是一款去年很暢銷的派對遊戲，由於玩家之間需要靠文字的關聯與提示來進行猜謎的動作，其實對小學生的用詞造句能力是很有幫助的，相對於坊間現在作文班如遍地開花般的設立，這款桌遊其實很適合擺到補習班裡, 用派對遊戲的方式來增進小孩的作文表達能力哦。
http://www.hermeslp.com/wp-content/uploads/2016/11/2016-10-29-10.52.36.jpg
fig1. Codenames 第一版與第二版遊戲照片
發行商因為這款遊戲頗為暢銷，所以又趁勝追擊，發行了第二版的遊戲，叫做 Codenames: Pictures (以下簡稱第二版)。
在 fig 2. 中，量爸把第二版與第一版的遊戲內容物作個比較，右半邊擺放的是第一版，左半邊擺放的是第二版，可以發現差異大致如下:
第一版的卡牌是長方形的，第二版的則是正方形
第一版擺放時是採用 5 x 5 陣列的設計，第二版則是採用 5 x 4 陣列，少了一排。
第二版取消了沙漏這個配件。
以下 fig 3. 就是遊戲擺放時的示意圖，玩過第一版的玩家可以看著畫面，並且試著想看看要怎麼把不同圖案卡牌的關聯找出來哦..
以量爸的感覺要把思考模式從左大腦切換到右大腦的感覺。
比如說藍隊的隊長可以用: “液體 2〃 來提示右上方的兩張卡，而紅隊的隊長可以用”建築 2” 來提示中間偏左的兩張牌。不知道看到這篇文章的朋友有沒有更高明的提示方法可以分享哦..
既然是相同系列的桌遊產品，設計師很貼心的提供了一個混搭的玩法，基本上就是把文字與圖形雜湊在桌上，讓玩家絞盡腦汁來找出其中的關聯，可以說是要用全腦思考才能順利過關的桌遊啊!
量爸覺得 Codenames 第一版就把文字聯想做成了一個蠻好玩的遊戲產品，雖然部分英文單字要硬翻成中文單字來在遊戲裡面使用會有些吃力，但是整個產品確實是很容易被玩家所接受。
第二版則是運用圖片聯想的方式來重新包裝這個暢銷的產品，再加上圖文一起來作雜湊聯想，玩的時候確實覺得大腦的每個區域都被啟動起來運算的感覺。我認為除了親子活動很適合以外，也是一款補教業者必備的桌遊產品哦。