以前好像覺得小孩要窮養才能養成節儉的習慣
但長大後看了一下身邊的情形 好像結果有點有趣
我媽那輩因為有五個兄弟姊妹 但只有外公一個經濟來源 所以他們小時候相對拮据
他們開始有比較好的收入之後（不論是自己賺的還是花另一半的）
花錢就偏大手大腳
冰箱永遠有1/3以上過剩的食物
買東西喜歡包色 但根本只會用固定幾個
對名牌有濾鏡 覺得貴就是好
養小孩他們也偏富養 覺得自己小時候很辛苦
想要讓小孩物質上過得好一點
有趣的是
我們這輩的小孩反而花錢就比較節制
對奢侈品也沒什麼特別的慾望
在想是不是因為小時候沒有匱乏過
所以就沒什麼想要報復性消費的衝動
大家怎麼看呢？

看你窮什麼阿物質生活當然不說，但教育方面有錢沒錢真的有差

適當的養啊 有多少能力花多少

我認為家庭教育最重要

讓小孩不要整天抱怨物價 是最基本的吧？

雖然自己已經算比較前段了，但有時候還是會覺得自己跟同學有差距，如果小的時候有他們那個環境就好了

有多少能力花多少+1 如果經濟不允許還硬要花大錢不一定是好事 建立正確的觀念比較重要

重點是價值觀的養成 還有學會正確投資

每個人的窮富定義不同 能力內就好

不要讓小孩覺得花錢有負罪感或者錢很輕鬆就能取得就好

窮養兒富養女

不要裝窮 也不要寵壞 就定期讓他們爽一下啊

這時代還窮養 那真的別生小孩

該投資的資源要給 但最重要的是讓小孩有正確的價值觀

華國人連基本的品味也沒有

鬆弛有度 沒有絕對的窮養富養

不能中間一點嗎==

中庸之道 而不是非黑即白的極端

中庸之道 知易行難啊

有多少能力養多少 無盡的富養/窮養對心態的養成都是窮的 重點在人格的厚實

怎樣算窮養 從小打工嗎

存款全部藏起來 一直說家裡很窮什麼都不給那種吧

認真賺錢比怎樣養重要

由奢入儉難，給小孩子的物質不要太富裕了

窮養就是買個東西一直碎碎念這東西多少錢需要上多久的班才能買到

由奢入儉難 由儉入奢易、不偏不倚 謂之中道

那個比例尺很難拿捏的啦 不過之前遇過一個國中生 老爸一天給他一千… 他花到不知道怎麼花 拿去打娃娃機然後整天請同學吃喝 這種看了就頭痛

連勝文 蔡承儒有窮養過？窮養就是真的窮

食物什麼的可以吃好一點吧（指吃安全一點不要亂吃），但予取予求就不行

為何要用二分法

簡單的方式就是 你要把花費分成「必要」的跟「想要」的必要的東西當然提供給小孩 想要的東西要需要小孩自己付出某種努力才給他

是建立正確觀念

富養也不是給錢亂花啊