劉天麟／桃園市福豐國中教師
身為一位運動員出身，從小大到也參加過不少開幕典禮，也聽過不少貴賓致詞，但是說實
在的我從沒認真聽過貴賓的致詞在說些什麼，因為貴賓、長官的致詞內容對選手而言，好
像不是那麼樣的重要，但是本屆「中信盃黑豹旗全國高中棒球大賽」，辜仲諒先生（中華
棒球理事長）的開幕致詞「連唱國歌都沒辦法唱好，還有什麼資格打球呢？」倒是特別引
人注意，也引起諸多的議論。
話題的本身總是會引起正反的意見，不管是對辜仲諒先生的評價或著是所謂的唱不唱國歌
，但是從現場轉播的畫面看來，部分選手們的表現的確就是如此，可是若要說連國歌都唱
不好，還有什麼資格打球，我想這對這群選手來說或許太沉重了些，因為這些「現象」也
不是今天才發生，更不是只有發生在這些選手身上，倒是他在致詞中提到「希望我們的教
練對同學教導能夠更嚴格一點」，哪到底我們的教練要教給選手的是什麼呢？是球技？是
唱國歌？亦或著是有比球技、唱國歌更重要的事。
我想對於學生校隊的教練而言，除了技術上的訓練之外，更重要的一定是對於選手「態度
」的要求，而態度的核心就是「價值觀」，因為有正確的價值觀就會有好的態度，有好的
態度就會有適當的行為，所以選手的價值觀就是身為教練的我們要「交」給學生的，過去
擔任教練時會指導學生，要尊重你的項目、要尊重你的場地（裝備）、要尊重你的比賽、
要尊重你的對手、最重要的是要尊重你自己，若是有建立正確的價值觀，不管國歌唱不唱
，至少在賽事開幕的場合會有適當的行為。
在現在的社會氛圍之下，唱國歌有沒有那麼重要，每個人都有自己論述的空間，至於國歌
沒法唱好就沒資格打球，這也過於言重，或許讓學生能夠更尊重賽事，這一部分大人們可
以更努力些，但是學生揮灑青春汗血，追逐紅土上的小白球，只為完成夢想與榮耀，那一
種堅持與激情，不也是我們希望學生有的人生的態度？共同承擔球隊勝負，學習接受失敗
挫折，不也是我們想要達到的教育目標？
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