※ 引述《golover (再見我的愛)》之銘言：
: 說沒關係的人真的是邏輯有問題，你有小孩請家教會選台大的還是私立科大的，用懶趴想
: 也知道。
: 另外，可以服眾嗎？
我倒覺得你的邏輯才有問題
假設這樣好了
一個台大畢業生不會教,只會一再的重復自己寫完整算式出來
跟你小孩說『別管什麼,就是這樣算就對了』
你的小孩下課後還是一頭霧水的傷腦筋,只能靠死背算式去應付
則一個私立科大的畢業生,會一步一步拆解算式給小孩聽
並且盡量跟小孩解釋算式的原理跟應用
你的小孩下課後有如開竅般的融會貫通,不再畏懼同類型的題目
如果你這樣還選擇台大畢業的,那我還挺擔心你的小孩的
學歷高,數據高不代表會教
前面別人舉的例子我就不多說了,說個陳金鋒好了
他打得好,大家有目共睹,不用列啥數據了
也很多球員會去找他『談心』
但是要鋒哥去一一指點球員的姿勢或是調整重心,揮棒軌跡什麼的
我個人認為鋒哥不擅長
哪一天如果某位球員打得很差,找鋒哥求助,請他看看姿勢或是重心有沒問題
鋒哥可能只會說
『記得,上場後別想太多,放下心情專注每顆球,下球場後多睡覺』
球員:『....好,謝謝鋒哥...』
於是球員繼續抱著疑問拎著球棒上場...
再說個許閔嵐吧,這位從當教練到卸任至今還能被抓出來酸的
之前就有位鄉民說到,他真的私下問過兄弟球員許閔嵐對他們有沒幫助
該球員表示,其實其他的教練說的他都聽不懂,但唯獨許閔嵐的表達方式
能讓他非常了解
雖然他的成績真的差的跟什麼一樣,雖然他的教練作風也真的不怎麼樣
但是如果球員真的能懂,也能給予球員幫助
其實,某程度來說,也算是個還ok的教練
好球員不是好教練,這應證非常多次了
拿學歷來比喻這件事,只代表你邏輯錯很大