看了大家的留言，
覺得深深對不起也誤用了探索這個詞。
改成危險模式，
不好意思侮辱了探索這個詞。
不過還是想要說明一下，
我真的沒有甚麼優越感，
只求我兒平安健康的長大。
另外，
只是單純分享育兒模式，
盡量引導不主導，
（可以怎麼做，而不是一定要怎麼做）
目前為止透過不斷的練習，寶寶會把尖銳的物品收好，不會拿著走來走去。
我也不會讓我兒練習拿菜刀和剪刀走路。
文中拿筆走路，和公園事件
只是想要分享我真的蠻白目的，常常自己找事，包括打了這篇文章......
讓大家那麼擔心我兒，
真是深感抱歉，
我會努力讓我兒成為對社會有貢獻的人。
謝謝大家的回應，
我就不再回覆了。
其實溜滑梯事件，
寶寶還不大會溜，
其實在那個當下我是扶著寶寶的，
也沒真的要踢，
想說可以藉著機會跟哥哥和寶寶說這樣很危險，
（那個哥哥也是寶寶開始溜的時候突然衝過來，我眼角餘光有注意到，而我也是扶住寶寶
呈現靜止狀態。）
覺得說再多好像也只會越描越黑，就這樣吧，謝謝大家的用力提醒，我真的會多多注意的
。
原文恕刪
看到原po的文章引起了一些小小的共鳴。
每個爸爸媽媽都有不同的育兒模式，
而我也選擇了讓孩子自己找危險的模式，
（採取危險模式，心臟真的要很大顆，受傷是可能的結果，但是會在可控的範圍）
（（婆婆常常被我激怒，有一天寶寶拿著筆走路，婆婆叫我把筆收好，我說沒關係讓寶寶
拿。
婆婆覺得很危險，但是我堅持讓寶寶拿著筆走路。
我的想法是如果不讓寶寶試試看，他永遠不知道什麼是危險。
但是寶寶在拿筆走路前，我會跟寶寶預告會刺到痛痛的，還會流血。
走路的過程中，我也是全程盯緊。
讓寶寶遇到危險也不是件輕鬆事。
我老公常常覺得我多此一舉，筆拿起來就沒事了，自己找事，
但是我就是想讓寶寶有練習的機會，沒有練習就有可能發生危險，練習幾次後或許可以減
少危險的程度。
深深地覺得拿筆危險，拿玩具就不危險了嗎？！））
探索→思考→產出
當然也會給予必要的引導。
（相信原po跟小孩已經有一定的默契，才能放手讓孩子去探索，所以推文的大大們請鞭小
力一點。）
譬如說溜滑梯的手腳擺放位置、上下樓梯的注意事項、走路要小心，人來人往慢慢走、過
馬路要牽手，看車子......。
（孩子的學習力不可限量，經過不斷的練習是能了解的。
寶寶現在1Y6M，因為常常帶他壓馬路，過馬路的時候都會看有沒有車子，安不安全。）
今天天氣涼爽帶寶寶去公園玩，有個爸爸真的是嚇死我了。
他的寶寶有點調皮，跟我兒搶著溜滑梯，我兒溜滑梯時，由下往上爬。
他的爸爸很生氣的大聲罵他兒子並且帶離現場。
搶著溜滑梯的過程中我也有跟爸爸說沒關係，我的兒子動作比較慢，可以給哥哥先。
接著哥哥由下往上爬的時候，本來要給哥哥自然而合理的結果（被我兒踢到），沒想到還
沒被踢到就被爸爸帶走了...想說來個機會教育。
（其實一直聽到家人對寶寶說“不行”，頭就會開始痛。
千叮嚀萬分享，要告訴寶寶怎麼做，給他一個明確的動作，或是告訴寶寶可能會發生的結
果。
婆婆說家裡最先學會說目標動作，媳婦深深感動。
老公到現在還要一直提醒，我真是想貼個符咒在他頭上。）
最後，
認真的想幫原po平反一下，
她和寶寶有了一定的默契，
她可以選擇不說話。
原po字裡行間透漏的訊息，
滿滿都是她對育兒的理念，
相信寶寶一定能成為懂得思考的人類。
（思考真的很重要，在國小以前都會主動探索，到了國中以後好像都是被動獲得...）
https://i.imgur.com/LcUD0Ll.jpeg
附上每天都在壓馬路的寶寶。
育兒之路真的很不輕鬆呀~