[心得] 彰化/蟲窩-台語囡仔-化石主題探索

作者: iamis (包子臉)   2023-07-07 15:48:04
https://i.imgur.com/ZOMkt9z.jpg
期待已久的蟲窩台語生態導覽終於成功開團,
這次我們到台中太平區的溪邊找化石。
雖然一提到化石
總會跟遠古的恐龍聯想在一起,
但其實近代岩層
也有很多化石遺跡等著我們發現,
這次的化石主題,
就是我跟嘎嘎老師許願來的,
實際上課下來也不負所望的精彩萬分。
/
有了前面小小主廚、破舊工廠
開台語囡仔團的成功經驗後,
立刻想到已經連續上了一年半的蟲窩生態課。
基於生態課中,嘎嘎老師台語友善的態度,
讓我開門見山的向老師提出全台語授課的邀請。
敲定日期跟課程主軸後,
火速製作報名表單,
就在各大共學群組中廣發英雄帖。
因為名額不多,
很快就達到開班門檻(6人),
接著就是處理匯款跟保險事宜。
(雖然現在保險非常麻煩,
但因為是戶外課還是覺得有其必要性,
我到開課前兩天還在追保險同意書~汗)
/
不過這次課程有一個小插曲,
就是我們在上課前一天更改了上課地點。
因為老師習慣上課前會去場勘,
幸好有這個場勘,
才發現原本要去的中寮平林溪溪況不佳。
https://i.imgur.com/QGWbGpA.jpg
於是改到原訂備案的太平茅埔坑溪,
老師也場勘確定沒問題,課程才得以成行。
https://i.imgur.com/owgg6yQ.jpg
這件事就看得出來蟲窩的嚴謹。
還有一件事也可以一併分享:
戶外課,蟲窩的原則是,
課前降雨量每小時超過5毫米就會停課。
站在工作室的立場,停課之後要再約補課,
對老師、家長而言都是成本,
但蟲窩給我的感覺是,
寧可保守一點,因為安全比什麼都重要。
即使上一期遇到兩次因為下雨而停課,
但這樣的態度,反而讓身為家長的我很放心。
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快轉到上課現場。
https://i.imgur.com/7hjv8LA.jpg
這天的天氣超級曬,
即便如此還是感謝老天爺賞臉,
畢竟下大雨就無法成行了。
https://i.imgur.com/PR6kF4U.jpg
https://i.imgur.com/ZjhKwmE.jpg
老師先用平板簡介今天上課的茅埔坑溪,
還有化石形成的原因,建立孩子的先備經驗,
再用道具讓孩子瞭解造山運動,
還有貝殼化石為什麼跑到山上來。
https://i.imgur.com/j1wBWMB.jpg
https://i.imgur.com/ZJ7lzO5.jpg
接著老師分享撿化石的原則跟判斷技巧,
就讓孩子在溪邊撿化石,跟老師分享。
(白白亮亮那個就是化石呦~
https://i.imgur.com/k82OARY.jpg
現場發現保存完整的牡蠣殼化石。
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經過一輪,孩子們都找到化石後,
就讓孩子下水找生物啦!
雖然現場水流不大,也蠻淺的,
但下水前,
老師還是提點了幾個水域安全須知,
包括橫向移動、面對上游等,
這些技巧未來去其他水域也用得到。
https://i.imgur.com/HjxE6zA.jpg
https://i.imgur.com/gyW3RQs.jpg
接著就是自由撈水中生物的時間,
本來以為超級難抓,
沒想到一下水就大有斬獲。
https://i.imgur.com/GNSFcPa.jpg
一下子生態盒中就充滿各種螺,
後來還有抓到水蠆跟蝦,
秘訣是翻開溪邊的石頭底部,
就會看到很多生物了。
https://i.imgur.com/gJGURfm.jpg
https://i.imgur.com/8B7TMb3.jpg
接著就是生物觀察時間,
老師拿了一張水中生物對照表,
我們找到許多種類,
水蜈蚣、水蠆、蜉蝣、
螺、蝦、馬口魚、螃蟹。
https://i.imgur.com/vqRN0Qt.jpg
孩子們學水蠆捕獵進食的動作,
了解為什麼牠們的台語叫做「水乞丐」。
https://i.imgur.com/dxxUPUf.jpg
https://i.imgur.com/o4ThSEJ.jpg
接著進行今天的另一個重頭戲—製作化石,
老師用黏土、石膏、貝殼,
帶孩子做屬於自己的化石模型。
https://i.imgur.com/vsaJQvI.jpg
https://i.imgur.com/HUZtWcx.jpg
等石膏乾的空檔,老師發下觀察單,
讓孩子自己紀錄今天的發現,
每個孩子都好認真在畫,覺得可愛極了!
https://i.imgur.com/JMmKUPd.jpg
https://i.imgur.com/p5E8Ix4.jpg
用台語跟老師說今天印象最深刻的地方,
就可以得到一張蟲窩的貼紙當作紀念呦!
https://i.imgur.com/w0mVi7W.jpg
小心翼翼的拿著自己做的化石模型,
每個孩子手上的造型都是獨一無二的美麗。
/
其中,這個學習單跟口頭發表,
是我額外請老師加上去的,
一般的單堂團課沒有這個部分。
但我認為這個環節對孩子來說很珍貴,
尤其台語囡仔,
能夠用台語跟父母以外的對象表達自己的想法,
是很難得也很重要的經驗。
事實證明,每個孩子不管說多說少,
都能講出一兩句自己的想法,我覺得就值得了。
/
後記,關於台語揪團感想。
老實說在一年半以前,
就曾問過蟲窩是否可以在彰化開台語生態導覽,
當時得到的回覆是,
目前只有台北的阿廷全台語授課,
中部的話考量到區域客群,還是以華語為主,
如果要全台語授課,建議自行揪團體課。
但當時我還沒有台語共學團的人際網絡,
所以就暫且擱著,直接報名蟲窩的常態班。
沒想到一年半後,因緣際會之下心願達成!
(再次鳴謝台中台語共學團的宣傳跟相挺)
然後這次的生態課,
竟然有兩組家庭分別從嘉義跟台南專程前來,
老實說我當下聽到真的有嚇到,
尤其台南,單趟到太平就要兩個小時,
實在太奔波了呀!
而這意味著,台語家庭的共學需求,
沒辦法在自己所在的區域裡被滿足的無奈。
結論是,用台語授課的學習資源(尤其學齡後)
仍存在龐大缺口,是急需被大力開發的市場。
許願各領域的教育工作者
可以推出更多不一樣的台語授課課程。
https://i.imgur.com/xFA7LtY.jpg
最後,就用這張美麗的秤仔
停在孩子手上好久好久的照片,結束這回合。

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