原文恕刪
我的孩子曾經走過2年的早療，希望分享一些經驗對原po有幫助。
4年前，小孩3歲，我帶孩子去評估，起因是幼兒園的老師說孩子衝動性高，比較無法接受指令then反應。你可以想成這是老師的日常分享，但我知道這種類似的內容多談幾次表示老師感覺到困擾了，表示這個行為需要被關注。
我自己開始靜下來觀察小孩，我發現他做事情時眼睛沒有對視，例如手做A事情眼睛看B；與人對話時很會模仿，一字不漏背出來，這是很好的記憶能力，但也表示在聽覺方面很敏感，可能很快就分心了。
我也像媽咪一樣，詢問很多朋友，他們會說「你的孩子真的還好啦！我那個才嚴重balabala」。但說真的，不是這樣比較的，每個孩子的困難都是獨一無二，你只能為你的孩子負責，別人不用為你負責。
如果媽媽第六感都已經發現不對勁，那就去做一些相對應可以回應你的焦慮的積極性的事情。所以，我擷取朋友分享學習跑評估的流程，著手準備。
我同一天排了自費職能諮詢+眼科+復健科。
（1）
自費諮詢時治療師問了我一句：「會不會其實孩子有收到指令，但他知道自己做不到，所以他不願意做呢？」
這句話我到現在都常常提醒自己，孩子可能不只是不會，而是他害怕自己做不好做不到，所以更抗拒。我的小孩現在在學習新事物的時候，理解慢了一點，又很難接受自己做不好，需要一次又一次陪著他渡過那種難熬的挫敗感，他需要學習怎麼表達求救、想被幫忙。
（2）
眼科是我想要確認有沒有生理上斜視或弱視之類的可能，事實是沒有斜視，但後來持續追蹤有發現弱視，這也會造成他的立體感不好。
（3）
復健科就要進行聯評，相關的分享很多人都有文，這裡不細談。
我想說的是，「評估」這件事情不是一翻兩瞪眼證實孩子是什麼診斷，評估是一個全面性理解孩子的過程，它是發展性是動態的。
不是確定有問題才去，這不是你的工作，爸爸媽媽的職責是敏感到這件事情需要被關注，然後積極尋求專業協助。
聯評、自費、教養，這些事情全部都可以同時進行，有時候猶豫了，我們會說是想給孩子一點時間，但我的經驗裡告訴我，更多時候猶豫也是我們想給自己一點時間，因為父母內心也會擔心要面對孩子遲緩的可能。
另，寶貝看起來挺敏感的？（看你描述玩設施的狀態）敏感的孩子（或者應該說所有的孩子都需要，只是有沒有表現出來）很需要照顧者情緒的穩定，如果每當說不出來，大人就會暴走，孩子內心容易覺得自己做不對，就會更抗拒「說」這件事情。
醫院早療很不容易排，媽咪有猶豫就快去，孩子成長的方向無法逆向倒轉，不管最後診斷為何，此時做評估就當是理解孩子，也給自己更具體清楚的教養調整方向。
我直到現在都感恩自己當時的機警，我的孩子沒有拿到具體診斷說是ADHD或ASD，就是判給疑似遲緩得以早療，這段時間治療師給了我許多提醒，也讓我更懂得敏察孩子許多言行背後的需求。
原po加油喔！