3c的部分大家都有建議，我覺得使用3c與否都是父母選擇，即使新聞報導3c影響的狀況，
但最重要的是，父母的態度才是關鍵。
我認為限制使用3c是必要的，因為3c容易上手，孩子對3c的熟練程度是非常快的，不用擔
心他會不會用。
但玩3c的這些時間可能會替代掉家長可跟孩子的親子時間，甚至佔據了孩子玩玩具跟戶外
時間。不要錯過需要發展的肌肉跟大腦活動才是首要。
2歲的孩子都還在發展大肌肉小肌肉的運動，我認為真的很在意孩子發展的家長，更願意
把這些時間花在戶外活動或是親子共讀，本質上就產生了不同。
戶外的光線亮度被證實遠比室內的亮度充足，因此即使使用3c也絕對不能忘記戶外活動喔
。
另一個就是專注力的問題，很多人說孩子玩電動可以很專心，因為這是高強度刺激，一旦
習慣了高強度刺激，就像吃重鹹的狀況，之後低強度刺激的活動就很難喚起其注意力。
很少人聽過孩子玩平板不專心，看玩遊戲不專心的，原因在此。
達成高度注意力有4個功能需要滿足：
1.在眾多資訊中能直接“搜尋”答案
2.對特定訊息有“警戒”能力
3.選擇與抑制，指的是大腦能夠自動排除不須要的訊息
4.同一時間大腦能分配多種任務。
很可惜這些滿足高度注意力的要項，都是在日常生活中培養的。光第一項要件就是大量輸
入訊息給孩子，現實的風景帶給孩子眼睛的資訊量就非常多....還有大人必須帶孩子前往
，孩子會認知到怎麼前往，會碰上什麼狀況等，這些在建立孩子的邏輯能力，事情的先後
順序等。
3c的影音原理是利用人眼的視覺暫留達成動態影像，但畫面受限且場景切換跟不見得有邏
輯順序等問題，因此仍建議多多外出活動。
另外當前的社交或影音媒體的內容是沒有審核的，我仍鼓勵多看書，至少書籍都還有編輯
去審核過。語音串流媒體沒有審核機制，傳遞內容不見得資訊正確。加上多數是為了商業
考量，即使非惡意影片仍帶著不客觀論述，這些都是建議注意的。
以上是個人想法，我覺得孩子還小，適度使用甚至縮減比較好，我們父母有時候也是想休
息一下的。
另外3c成癮狀況很多，很可能是學校低成就或社交或心理問題，使用者具備高度自我抑制
能力要成癮的話是很難的。