我有個問題，用3c的定義要怎麼算呢？
因為像我是很喜歡閱讀的人，以前都是狂看小說的。
但現在電子書很多，閱讀習慣就慢慢從紙本轉成平板閱讀。
現在幾乎都只用平板看小說了。
電子書的內容和實體是一樣的。
頂多就是差在實體是手動翻頁，電子書是按下一頁。
另外就是繪本。
現在也有很多電子繪本。
那如果我用實體繪本和小朋友一起看，
跟我用電子繪本跟小朋友一起看，內容也是一樣，
但這樣還是用3c的比較不好嗎？
（請先排除近視問題）
電子的資料其實是未來的趨勢，而且家裡也不會一堆書，
我覺得還挺方便的。
但是開到有人分享看太多3c有閱讀障礙的問題，
所以才想問，即使是內容都一樣，
用平板看就會比較容易造成閱讀障礙嗎？

這邊提到3c的應該是聲光效果明顯的影音

現代的工具很多，我認為還是在於父母引導方式跟作法為主。未來科技更發達的情況，是要教小孩未來如何判斷跟克制。

手機電腦等3C突然彈出的訊息會影響專注力 即使是平板 也可能造成專注力下降 光有個未開機的手機放在那就心癢難耐有興趣可以翻 拯救手機腦 一書 或許以後專注力下降變常態從未專心讀過一本書的人也不知道失去了什麼

主要是紙本書跟電子書在大腦是不同路徑跟學習印象，可以google一下

線上買那本電子書或去圖書館借 找幾個重點用自己試驗一下

我自己是覺得都一樣沒有差別呀，內容記憶程度也差不多。

哪種閱覽方式能讓你保持專心 記住較多內容

就都差不多，只有內容的有趣度會影響記憶程度，用電子書或實體沒啥差別。

真的想知道利弊 就去找上面那本書來看 為了小孩花個幾小時非常划算

大概看了一下簡介和試閱，那本書講的是手機，內容五花八門，但我只想了解電子書和電子繪本。謝謝你推薦的，但那本書的內容不是我想瞭解的部分。

但3C螢幕會發光 書籍不會長時間眼睛接觸光源會讓眼睛肌肉容易疲乏而且書本是立體的而3C不是所以太小的孩子長時間接觸3C立體視覺能力會變弱

裡面有講到你的疑問 平板方面 他蒐集到的資料顯示 即使是平板(無連線)可能是基於與手機相似照樣影響專注力

翻書也是一種動作能力 而滑平板相對來說是太簡略了

我覺得電子繪本跟實體書差異很大很大耶 可能我比較保守XD

有些繪本有機關 電子的就沒辦法呈現這部分 但如果小孩大了用電子紙看小說 我覺得也不錯 至少還是看書

另外 閱讀器有差 畫面太小的閱讀器用了會不專心 因為一下就要翻頁了 想要掃過去閱讀速度比較快的時候非常不方便書只要拿著就可以看繪本細節 大小不對的平板要一直滑來滑去如果國小國中要電子閱讀器我是沒問題 但我會買大一點的

閱讀器電子紙也不會發光啊

這篇是用平板 我覺得用平板看很不舒服但是繪本用彩色電子紙 顏色的呈現又很可惜

如果讓小孩使用電子閱讀器看書呢？幾乎沒有藍光跟螢幕亮度

跟小孩共讀的時候他們常常看到類似的圖就會說，在哪本哪一頁有一樣的！立刻去翻箱倒櫃，媽媽就拿著書等他們回來。看到他們自己翻書找到自己記憶中的圖案，兩本書放一起比較，真的覺得很感動，孩子又長大了。而這對我來說是電子閱讀器做不到的。（不過有兩台可能可以啦）還有其實小孩常會戳書頁上的圖畫XDDD電子閱讀器可能就立刻翻頁了囧。共讀並不僅著重於讀，反而是分享、聊天，常常跳頁、跳書，對我來說實體書比較能夠共同操作。

根據演化論，人類很容易適應環境，或許手眼腦都會跟隨3c連結進化變成3c人類，我是覺得不用太擔心 3c氾濫的問題

其實很多事都沒有絕對的對錯，都是要看情形自己懂得應變

很可惜，當前的研究是電子書與紙本書在閲讀時大腦產生文字連結的方式會不一樣，閲讀紙本書能產生趨近實體的心靈圖像，電子書現在仍無法做到。我自己原本也是棄紙本投入電子書，生了小孩後為了身教只好重回紙本書

樓上我覺得這樣的研究一定很有爭議，光是你所謂的心靈圖像在科學裡就無法量化觀測

3C造成的問題在於幼兒獲得訊息是單向輸入沒有互動的，幼兒是透過互動學習的，單向輸入對幼兒學習沒有太大的幫助有本書提及一個研究，真人語言老師跟用3C學語言，幼兒的學習成果是，真人組真的學起來，3C組則沒有任何成果。但如果只是透過平板看書或是共讀繪本，我覺得沒有什麼問題，就只是一個閱讀工具。

自己看書的話不也是單向輸入嗎？不太懂差異抱歉，現在才看到後面推文

我自己定義的用3c是指使用手機平板電腦電視這種觀看會閃動的影音內容，坦白說你說得用電子書這種，應該不算在內的，只是讀書的“媒介（載體）”不同，同樣都必須閱讀文字，在腦中處理文字訊息，然後消化，再轉成自己的理解，跟實體書的過程是差不多的，對我來說只差在喜好跟疲倦程度，我自己比較偏好實體紙，但電子書我也看不少，看電子書，雖然是電子紙，但長時間我還是覺得比看實體更累一點，但它的好處可以把字體放大，也可以調整間距，又很輕巧，彈性很多。

我在美國讀博士班的時候，有教授堅持上討論課一定要用紙本書我自己是覺得電子書做casual reading 很方便但是要cross-reference，或是寫論文，還是喜歡用紙本書讀papers 另當別論以上是把大量閱讀當飯吃的心得另外我不覺得所謂的「心靈圖像」不能用科學觀測也許每個人對什麼是吸收資訊所產生的心靈圖像定義可能不一樣但用fMRI 測腦部的反應，這是行之有年的觀測方式當然你可以跟腦科學家辯論說他們觀測到的到底是什麼不過這不是爭議兩個字可以帶過要討論的話就要以科學論科學，不要想當然爾變成又是在幫自己的立場背書的

電子書閱讀量大的話務必使用電子書閱讀器，不要用電腦或平板閱讀不然太傷眼

閱讀器超讚 買進之後看書量大增閱讀器我也是買小的 但我覺得看得很輕鬆耶 而且隨時隨地都可以看 超級方便又可以利用瑣碎時間

其實電子書的好處，是可以直接用關鍵字搜尋想要的頁數或章節，不過好像教科書比較需要這功能紙本書翻半天滿痛苦的

我其實很不懂為什麼大部分的父母都排斥3c，現在就是3c的時代，父母應該要引導小孩“對的”接觸並使用3c，科技始終在進步呀。就像現在熱了大部分家家戶戶都要吹冷氣一樣阿

幼兒共讀或繪本的重點並不在於「獲取資訊」、而是「獲得經驗」整個書本的編排呈現也是很重要的一環， 甚至大過於資訊（故事情節）本身紙張的質感、印刷的品質、翻頁的感受，甚至是操作書，都是很重要的一部分我是成年後沒小孩的時期也會買繪本的人，這些經驗是電子書/平板無法取代的但如果是透過大量文字獲取資訊的書籍類電子書可能更有效率阿即使是偏文學性的小說 散文，書籍的編排也會影響整個唸起來的感受。 字體大小、書本比例、紙的磅數，還有最重要 空白處！ 段落間、頁面邊界的留白很像音樂，影響整個閱讀的節奏電子書能夠任意放大縮小字體就失去這塊味道了不知道妳有小孩了嗎？ 跟小孩一起共讀繪本多了應該就能很直覺知道實體繪本和電子繪本的差別了

快要有了XD，所以想先了解這塊。因為家裡不打不太能放很多書，所以考慮用電子書電子繪本

但我個人看電子跟實體是覺得沒差的

幼兒大腦塑造過程需要的刺激來自於豐富的親子互動，3C除了單向輸入也會剝奪親子互動的時間，關鍵還是陪伴互動，如果用3C但有陪伴互動應該就沒有問題，但很多時候3C是用來便於育兒，往往忽略互動，才會讓3C惡名昭彰。

我猜想你看書的類別和注意力應該是比較偏重在資訊（內容）上不過繪本的差別真的共讀之後就不言而喻了最基本的就是適合小小孩的觸覺書、操作書、互動機關、遊戲書無法呈現再來還有很多繪本是畫面豐富細節很多的， 要細細看，先看大局在看細節。 可以把畫面隨意放大縮小反而是干擾實際上看清明上河圖， 和在電子設備上放大縮小看的感受一定是完全不同的撇開劣質品，正常的繪本有些做超大本，有些做很小本，尺寸都是有用意的。幼幼繪本其實不需要多，每個類別有一兩本就好了。 等唸出興趣開始對情節追求變高也可以去圖書館借

閱讀用電子書個人覺得沒關係，但小朋友的書不是只有拿來閱

我兒子一歲時繪本只有ikea 一格， 一年增加1-1.5格，現在五歲若不是有弟弟很多書可以出清了。 反而是訂了巧虎佔掉好多空間覺得阿雜很想他快點看膩賣掉XDDD

讀，有些要動手做，書本身的材質也是讓小朋友體驗的部分，例如出現動物圖案，有些會在圖案上黏毛絨絨的材質，這也是

也不是排斥3C，而是很多研究都表明了對幼童發展會造成問題，既然你都知道有問題了，當然是避免幼童使用，結果還是有人對自己做法沾沾自喜甚至攻擊別人，就真的不知道該說啥，等到小孩子有專注力不足的問題再來哭？

探索的一部分

聽到原po說快有小孩 建議可以去圖書館借不佔位置 小寶寶翻書還包含了練習手的肌肉等等 手的練習重要你可以估狗一下 而且大部分電子書比較沒啥顏色 （別誤會 我個人很愛電子書） 但小孩都是繪本（肌肉 觸覺 視覺）

我是因為有小孩要清出書櫃 自己才入電子書坑哈哈 嬰幼兒時期還是實體書比較好 機關、觸覺還有對眼睛的發展 圖書館借也要看借不借得到 書況有的也很差…國外電子繪本資源滿多的 我會等到大一點再接觸 搞不好那時候彩色電子紙又更進步了呢

老實說，我現在也都看習慣電子書然後，有天我去書店發現我比較看不下實體書了耶這真的是件很奇怪的事情看到上面有人說在大腦的途徑不同，我覺得我信了...

對我來說專注程度不同，實體書能看得很專心腦海會開始想像畫面，但電子書很難專注在文字上。

如果只是擔心螢幕，我建議可以購買 boox 電子書，是 Android的，螢幕比較不傷眼

小孩還是適合實體書 因為五感比較能被磨練 大人沒差我家有數百本實體書 文學商管各種類都有（我不看詩 ）還是非常推薦電子書 對於眼睛不好的人 字體非常重要還有諸多優點 如借書方便 啊離題了

小朋友不識字時期我還是都買實體繪本和操作書給他們，但等他們會看小說了我會給他們自己選要看紙本或電子閱讀器。我是書籍翻譯，工作和休閒都需要一定閱讀量，自己的經驗是電子書和紙本沒有顯著差異，比較是習慣問題。e-ink電子閱讀器不反光，可以調字體大小和間距眼睛反而比較不容易累。

不管實體書電子書，都是光線充足，不要長時間即可，想要保護眼睛強化腦力發展，還是需要增加戶外運動

我用電腦看金庸，感覺還好，但用平板看四大奇書好累，眼睛很痠，如果是沒有藍光的電子閱讀器應該會比較好。如果能選擇還是實體書比較好，但我也懂當藏書破千時真的會希望都能用電子書保存。像上述的書都是能免費取得，實體書又特別厚重，用3C看好歹省一筆錢和超多空間～～

我也很好奇這個問題！！但看完這篇心得是…電子書比較大的優點好像只有省錢、省空間而已，至於缺點好像都有點難救><我自己可能會選擇在家長時間使用還是以實體書為主，外出、車上才提供電子繪本

小孩還是以實體書為主 大人看電子閱讀器 實在沒辦法用手機平板看書 眼睛容易疲勞

書是最不佔空間的小孩物品了繪本每本都很薄，買個100本也沒多佔空間

紙製印刷品和平板電子書除了視覺差異外，觸覺也不同。不同紙類甚至油墨凸版、浮雕都能讓小朋友學習分辨材質，感受質地大人早就度過成長發育期，當然覺得沒差還有一個重點，小孩子會學習看過的內容大概依厚度落在哪一頁去翻書。這是很直覺的舉動，手腦並用。這點電子書根本沒辦法讓小孩操作到。

有共讀習慣就知道，小孩的閱讀習慣跟大人差很多他們喜歡一本書，可能只讀某個段落，然後就換本了，10分鐘換5本書

我自己也是用電子書，但繪本一律用實體書耶，小孩看書

而且越小年齡的繪本越注重手的觸感跟操作，完全不是平板可以取代，小的都是翻翻書

更別說帶動視覺瀏覽的字體襯線，螢幕上的顯示還是難媲美油墨印刷。

閱讀器跟繪本分開+1 封閉式的閱讀器看大量文字的小說真的很方便，小朋友看繪本的目的太多元，還是覺得實體比較好。

圖書館是你的好朋友

我兒最愛的繪本類型是翻翻書 （書裡還有小翻頁那種）這用電子書完全無法取代阿

我自己看過電子書，覺得最不習慣的一點是突然想翻回去時找不到想找的頁數XD 畢竟不是在認真看所以不會勤加標籤，對小孩來說他們也是靠空間感去抓個大概往前往後翻，除了立體機關、抽拉互動，這種也比較難靠電子書來取代～ 等孩子開始能看到「小說」類的書籍，我認為會比較適合用電子書來看，還可以直接把字體調大，手動調大調小實在有夠煩

推文中講到的心靈圖像這個我也有看過相關研究，好像也是測腦部反應，另外也看過像書版之類固定有在看書的書友討論，紙本書確實會有印像哪個段落大概在書的哪個位置，憑手感可以很快翻到，或者你翻到A段落可以判斷B段落在這段前面或後面，個人體感也確實如此，載體不同還是有差

紙本書還有一個功能是可以拿來撕還有，翻頁的這個動作對小小孩也是一個訓練

同樓上Apple大，我看紙本書也是可以用體感抓個大概，像是看推理小說要翻回去找線索，或高中讀教科書時會記得內容配圖位置，電子書就要用搜尋關鍵字一個一個過濾

看書的話 對某一個段落都還有觸覺視覺記憶 比如說在多厚的地方 或是左邊還右邊

書籍要汰舊換新，太久沒看的書可以出清，有進有出就不會沒空間。我還是偏愛實體書籍。

推電子資料是未來的趨勢

我目前只在必須暫時離開寶寶（上廁所、熱飯、簡短家事）且寶寶會分離焦慮大哭時會開SSS，如果不哭能自己玩玩具看書就不開了，不過意外地一歲前會在聽到某幾句歌詞時做出相應動作，老實說還滿驚奇的。但我不會因此認為影片能代替實際的物體與人際互動學習大部分的技能，在幼年建構物體、情緒，空間、人際、觸覺、環境變化、前後邏輯等等基礎還是很重要的，我不認為這是3C能做到的部份。

去圖書館借書就沒有空間太小的問題

善用圖書館