抱歉可能我沒有敘述的很仔細
或是我們家神經比較大條
我們所謂的玩
是陪著他去探索原因
例如他想玩吹風機電線
不會告訴他不行
會問他想玩這個嗎？是因為覺得長長的很有趣嗎？
陪著他去觀察電線的長相
並且告訴他電線是插在插座唷帶著他去看
但是會跟他說這個有可能電到很痛還有纏住會痛
然後故意用線纏在他手上拉緊
告訴他這樣會痛喔
跟他說可以看可以摸
但是不可以這樣玩（纏著）
可能我家是天使寶
這種教法兩三次後基本上不會主動去玩了
包含窗簾線也是
會抱著他一起去摸去看一次線的走法
連接到頂端
告知掉下來會打到頭很痛（並且真的用書之類的敲一下）
刀子也是
有時候在拆包裹他很好奇想玩
就會帶著他玩一次
看整個構造並且用刀背劃一下他
問他痛不痛
然後請他要收好唷
我想表達是如果不會一碰到馬上受傷的（例如燙傷）
我就會帶著他玩一次
並且告知危險在哪
而不是馬上禁止
每次他想玩
就帶著玩一次
到後來他就知道不可以碰因為哪個步驟會有危險
我覺得比直接說不行來的快
通常我們玩個2-3次他對於這個行為就不會做了
像是電風扇
我也直接把紙塞進去讓他卡住給他看
後來他就都不碰了
不過有危險的物品（刀子）還是會盡量收到看不到的地方
但是常用的電線或窗簾線無法收
就會用引導的
因為我家越說不要他越有興趣
反倒是解釋這招他比較聽的進去
引述《j92547 (julie)》之銘言：
: 我們家的做法是會跟他解釋
: 其實電線本身應該還不至於危險，媽媽擔心的應該是插座（電）或是纏住？
: 我反到支持爸爸作法
: 要玩讓他玩
: 但是告訴他不可以插到插座裡面
: 因為會痛要去醫院
: 而且去了醫院媽媽不能陪在你旁邊
: 嚴重一點的話甚至就會死翹翹再也看不到爸爸媽媽了
: 有些人可能覺得小孩聽不懂
: 但我覺得小孩都是懂得
: 類似的狀況我講到一歲十個月（現在）
: 他自己都會指著跟我說nono會痛痛
: 不過當然不是一次兩次就聽懂
: 要一直一直一直講
: 推文很多用刀火之類的立即性危險比喻
: 這我就會禁止（並且解釋）
: 因為這是立即性的
: 至於纏住的部分
: 我覺得不只電線
: 玩小汽車零件掉落吃下去
: 或是其他事情
: 都是有危險的
: 這個得靠照顧者注意
: 所以如果是玩電線
: 我覺得可以
: 玩插頭不行
: 纏住是大人要看