各位學姐長好 初次發文 已爬文 不過還是有疑惑想請教大家～
雖然我還不是媽媽 然而在準備中 目前跟老公有教育方面的不同意見
（希望不會被說想太早 我覺得提出多元討論 對板友也有好處～～）
是這樣的 他希望對小孩雙語（中英）教學 父母盡量對小孩說雙語
我則希望側重在母語（中）上 頂多另闢英文時間教ABC跟簡單單字
先說明我們的語言背景 我們都是一般台灣人 研究所以前都有上英文課這樣
我英文閱讀還行 能看懂國外英文網站新聞 字彙量一般（不到GRE等級）
英語口語則是自助旅行能溝通的程度 常見台灣腔（絕非native speaker等級）
至於我老公 閱讀、字彙比我弱 口語跟我差不多
也就是說 都是台灣教育體制下的產物 能溝通 但不道地
比起英文 我中文好多了 XD 至少有華語教學證書啦（考來放的 非華語教學專業）
所以我希望自己的小孩中文一定要好 不然我會抓狂der！
並不是要求他背誦整本唐詩三百首之類的（我也做不到） 而是文法用字遣詞要正確
但中英夾雜的口語教學方式 我怕會影響到他的母語學習
在此先釐清一點前提：
根據爬文結果 雙語有兩種情況
一種是雙母語 一種是把英語（台灣常見）當第二語言的雙語
雙母語很多語言學家研究過了 小孩自己會根據不同對象切換語言 不用擔心
但把英語當第二語言的雙語 我就不確定會不會影響母語學習的深度？
畢竟腦容量、時間有限 硬要學習第二語言 就會剝奪學習母語的時間
如果我們是雙母語人士那OK 把雙母語學好本來就是小孩的天職（？）
但如果英語本來就是我們的第二語言 也講得並不怎麼道地
那我們是否還該把寶貴的語言學習黃金時間 分拆成兩份 而非深耕母語？？
更何況 我們教的英語可能極其有限 也無法長久維持第二語言環境？？
之所以這麼嚴肅考量這件事情 是因為我覺得母語對教育有深遠影響
所謂「中文好」並不是只有「國文一科好」而已
閱讀科普書籍也需要龐大的中文字彙庫 「邏輯」更是必須形諸於語言
所以任何會影響母語學習的教育方式 我都會謹慎使用
說到底 也是因為英語對我們的小孩來說 定位是「語言工具」 而非「文化母語」
所以我希望小孩把母語根基打好再說 如果太貪心 我擔憂最後他兩者都學不好
但我也不確定 這樣的擔憂是不是多餘的？
可能另闢ABC或簡單英文學習時間是OK的？只要不夾雜使用導致混淆？
我常看到有媽媽中英夾雜 例如「今天要不要吃點apple呀？」
或許是我個人成見所致 我真的很不喜歡這樣的教學方式 Orz
因為 這樣小孩不就學不到「蘋果」了嗎？外國的apple比較甜嗎？XD
糟糕 不小心就長篇大論了 _(:3」∠)_
真的很希望得到板上許多語言專業人士的指導 感謝！