文長 不喜勿入
要來這邊po原本其實有點猶豫
我該在哪邊分享這次遇到的經驗
這其實是一直備受爭議的議題
思考很久還是決定來媽寶板
因為想到也許還有很多家長們
曾經跟我一樣茫然
或跟以下的媽媽A一樣
擔心孩子的性向
會在入學後受性向教育影響 受到混淆
不知道有沒有人看過類似以下討論內容的影片？
https://youtu.be/nUsY5tXsAOM
兩週前我偶然在網路上看這則影片
節目內容對於性向教育放入教材是否會混淆學生性向以及「適齡」這部份有討論到一些重
點，有疑惑的人可以在公投前抽空看看，看完心中應該會比較有個明確的答案
就算屆時性向教育並未編入教材內
父母們也可以依自己的方式教孩子們認識自己的性向
（只看影片前半段就好，後半在討論別的單元）
在這之前我其實沒有很認真去看過太多對於性向議題的相關討論
（更別說去了解公投案的內容）
但是自從有了小孩後 我經常想 萬一以後他們的性向跟我原先預想的不同 我該如何面對
跟回應？
我心中一直沒有個明確的答案
就在看完影片中節目的討論後
我終於可以對這件事放心了...
「尊重」 跟 「支持」 將會是我給孩子最好的禮物
（我給予的自由當然都是在不影響別人的前提下）
（即便如此我還是沒有花時間去看公投案在投些什麼）
_________________________________________
回到正題
以下內容才是我花時間逐字打下這篇的目的
兩天前下班後 我去幼稚園接兩個孩子回家
例行性的在學園前的公園看孩子們溜滑梯玩耍
有個年輕的媽媽（以下簡稱A） 帶著一位年幼的女兒在我旁邊停了下來
拿著一份文宣 禮貌性的問著我 知不知道此次公投案關於同性議題的內容
原本已經準備要回家煮飯了
想說她那麼熱心想跟我宣導些什麼
就聽一下吧
於是她拿著文宣 指著內容
公投案10、11、12
說著那份文宣內容的立場
分別是同意、同意、同意...
並很認真的跟我強調
尤其是公投案10 一定要蓋同意
因為它會影響11跟12 是有關聯性的
如果你在10蓋下反對票 教育部會會把同性思想帶進教材裡 混淆學生.......
（咦 等一下 跟我想的不一樣耶 不是提倡導入同性教育嗎？）
我這時才瞪大眼睛看著公投第10案的內容，逐字唸出聲：
「你是否同意民法婚姻規定應限定在一男一女的結合?....... 一男一女？？？？？ 為什
麼要限制這個？？？？」（衝著妳有提醒我，我到時候一定會連蓋下三個反對）
那位媽媽A 也愣住了
（可能原本想說我應該會被她引導）
回答：嗯對啊 如果不在民法限定這條 將來小孩會錯亂的！（翻到文宣背面，指著性向光
譜）妳知道這是現在學校的教材嗎？
我：這個我看過，我並不覺得有什麼問題，性向跟喜好本來就可是多元的，可以有不同程
度的男性與女性特質，每個人都可以不一樣。
一男一女當父母就不會讓小孩錯亂？可是父母的性別、性向跟小孩對性向是否會錯亂有什
麼關係？
A：呃...... 當然會啊
我：所以兩個媽媽不能當父母？兩個爸爸不能當父母？我見過不少這樣的家庭，他們都很
有愛，因為困難及不易被社會認同，所以更珍惜得來不易的幸福，反觀異性的婚姻、異性
的父母，以「比例」上來說，誰給家庭比較正常？更何況又不是所有同性戀者結婚，都想
要生小孩，為何要限制他們不能成為配偶？
A：妳不了解！如果法律允許同性戀結婚，他們無法生育，所以只能領養小孩，萬一他們
離婚都不要小孩，小孩被送回孤兒院，就會受到二次拋棄！
我：難道異性戀父母離婚就一定會有人要小孩嗎？
這是父母人格的問題，不是性向的問題！
A：（已翻白眼...）
我：妳知道嗎？這個世界一直都是由多數霸凌少數，因為異性戀是多數，常期以來一直霸
凌著他們認為跟大家「不一樣」的人，現在世界潮流都在提倡同性的認知，因為不了解而
反對，因為了解而認識，為何要限制這些？
A：妳不了解，我們沒有反同志，也沒有反對同性教育入教材，但是要「適齡」！「適齡
」！
我：何謂「適齡」？？？ 18歲嗎？？？
（節目影片中有討論「適齡」這件事）
一個人長到18歲，認知和偏見都定型了，還能教他什麼？在我看來，四歲的小孩對於任何
喜好就有很明確的認知了，他也許無法明確的表達自我的性向，但至少「尊重別人的性向
」是可以從小做起的，所謂的「適齡」應該要從幼稚園開始教！
A：這樣小孩都會受到混淆的！
我：是就是，不是就不是，性向是天生的！同性教育不是要去混淆異性戀者的性向，是要
教同性或雙性戀者去認識自己、教育異性戀者去認識不同族群的人，還有更重要的是！教
育師長跟家長！！！
因為這群人往往都是最先起頭的霸凌者，因為他們不認同也不願意承認這群人的存在。
同性戀者不會因為你們反對、霸凌、或排擠，就從此消失，這樣性向自古就存在，
也不會因為你不願意納入教材，就不會有孩子是同性，要這樣講，我們一直都是異性戀教
育啊，為何還會有同性戀？？
更何況國外對於性向的認知，都已走到七個分類了（請見節目內容），台灣卻連同性和雙
性都不願承認？還想要教小孩尊重？
A：所以國外這樣就有比較好嗎？這樣會混淆他們，連廁所都不知道怎麼分類
我：妳家的廁所會分男廁女廁嗎？？
廁所本來就不需要分類，有些空間可以定義為共用空間，妳會因為店家的廁所沒分男廁女
廁而不使用嗎？
A：什麼？廁所不分類該如何保障女性不受侵犯？
我：如果今天有人想要侵犯妳，會因為妳躲進一間寫著「女廁」的廁所，就不敢進去侵犯
妳嗎？而且更何況想侵犯女性的人，多是異性戀的犯罪者，和同性戀有何關係？
A：（轉過身蹲下照顧小孩，已經有點不想討論...）
這時候我才發現我講話有點激動了
旁邊有些婆媽們靠過來聽我們在爭論什麼
長子已經在央求我回家（明明就該回家煮飯了！）
次子玩的不亦樂乎
媽媽A還在旁邊 還沒離開
我知道她背對著我 還在聽我說 看著她年幼的孩子，於是我靜靜的跟她說：
我原本和妳一樣，並不認同同性這件事，但我想不到任何需要去排擠他們的理由。妳可以
不認同同性，甚至不讓自己的小孩接觸，但無法阻止學校去建立同性教育，阻止其他小孩
認識自己。
想想他們這一代多幸福，有機會建立更完整的認知，跟上世界的腳步。如果她不是同性，
妳根本不需要擔心學校教什麼會影響她，如果她是同性，那我們更應該慶倖學校有教他們
認識同性，讓同性的孩子免於被排擠，能夠認識自己，不用因為自己和教材上的範本不同
就逼自己去喜歡異性或覺得自己有病。這是一個機會，是我們的社會終於有機會接受性向
上的多元，不一定只是同性或異性的喜好，每個人都能夠有擁有不同程度的男性女性特質
，而不是只是法律上的男或女，二選一，男性就一定要陽剛，女性就一定要文靜。
（好比說我是個女性，但我從小就喜歡藍色、黑色、灰色，喜歡做男生們做的事，打電動
、打球、唸理工科，都跟男生混，除了高中唸女校。
國中打球老是打到膝蓋破皮，回家沒一次沒被罵：沒女生樣！
高中討厭穿裙子，每天只有過校門跟升旗穿制服，其他時間都穿運動褲趴趴造，回家也是
被罵：沒女生樣！自此之後都在家門口換上裙子再進門
有段時間我超痛恨自己是個女的 痛恨人家叫我文靜 痛恨穿黑色灰色的衣服要被罵 再也
不用被罵沒有女生樣！也不用理所當然被叫進廚房！
師長都曾說 女孩子不用努力唸太高 畢業後終究要結婚生子.... 我超不服的（結果還是
結婚生子）
（連我兒子喜歡紅色 都可以在公車上被不認識的阿罵大聲斥責：男生怎麼可以穿紅色的
鞋？...... 所以顏色不只被政黨綁架，還要被性別綁架就對了？）
痛恨自己身為女性這件事，也曾經讓我懷疑自己會不會變成同性或雙性戀，直到唸女校的
時候，我才發現，我根本就無法跟女生太親近，連牽手去廁所都無法（男人魂），我痛恨
的是社會對於性別上的排擠、是父母對我喜好上的不尊重，卻不會因為這樣而使我變成同
性戀，我天生就是個帶著男人魂的女性，而我身邊也有很多充滿女人魂的男性（咦），這
些都不會因為異性戀的教材而不存在
A：我懂，我以前唸護校的時候，也有很多同性戀的同學，但她們當時.... 都很複雜、也
很混亂
（我還是不懂會混亂什麼）
我：那也是人的問題呀，不是性向的問題，異性戀就不亂？
A：（無奈繼續忙小孩）
我們後來就此打住了
（天色很黑差點找不到小孩）
那位媽媽原本想引導我去同意這三項公投案
卻踢到鐵板
我也不得不說 這三項的標題方式等於一開始就否定法案的成立
不仔細看的人很容易就連蓋三個同意
（就像不知道答案就答圈一樣）
可是人們往往並不是因為了解而同意（就像選候選人一樣）
如果你有時間，真的麻煩抽空看一下影片或相關內容再決定是否要同意
這關係我們的下一代是否能有這樣的機會去建立一個新的認知，而非你本身認不認同志
有了這機會，孩子們可以「開始」認識自己跟同儕，可以勇敢去做自己，尊重和自己不一
樣的人
男孩也可以溫柔文靜 女孩也可以活潑好動的理所當然
（而且更重要的是 我們在立這樣的法案之前 有沒有問過孩子想要的教育內容是什麼？）