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只能說原原po的兩難跟一般情況不同
在兩好中間選一好也是一種兩難
簡單講一下推文討論到的跟上課的案例分享
對於人格發展為何會選保姆
主因是保姆通常一送托就是同一人顧到底
機構（公私托）基層的離職率其實不算低
一方面是薪水真的不高
二方面是學生/保母班畢業通常是選擇機構練功 如果做得不錯很容易跳出來自己做或是被
大型連鎖挖角去當主管職
並不是知識水平的落差或是爸媽沒盡責教育
主要還是擔心在送托期間主要照顧者換人
1v4的保姆 vs 1:5的機構
保母一個人要扛所有照護
機構則可以分工互相cover
保母看似很分身乏術 但其實她們的時間分配都處理的很好
至於細節可以問每個送托的保姆 她們每個都有自己的招 有疑慮就問 如果能信任再送
感染防疫可以看我前一篇文
大概狀況都有討論到
副食/主食 公托通常比保姆來的好 因為每天都要開伙所以沒有囤積或保存的問題 而且機
構的所有食材都要留一份72小時保存檢查該菌數
這點真的近乎苛求 保障小朋友食安
母奶專用冰箱也是機構標配 保母家我則沒看過有人特地設置
環境空間機構尤其公托通常規劃比較好
室內空間大 硬體遊樂設施也足 玩具也都有選挑標準（但以原原po案例這些要東西暫時用
不到）
其實老師在上課以托育為前提
又要配合嬰幼兒健康 心理 社會的發展來說
三歲以前給單一照顧者顧 三歲後再交給機構學習社會化是最理想值（歐美兒童相關組織
一樣這樣建議）
給各位參考