環保會變成趨勢，從你我開始當怪咖。先分享知名YOUTUBER的影片來當開場:
https://youtu.be/tNbQ01BXYhQ
當愛護地球的想法從小植入在孩子的心裡，我相信，在他成長的過程中，在做每一個行為
或決定前，都會以環保為出發點!
今天介紹一本綠繪本，作者使用大量的材料，包括: 雕塑土、紙張、編織品、經過處理的
天然素材和畫材，透過拼貼，讓原景物重現。
森林和海的相遇 類型：環境議題/ 知識繪本
簡介: 小男孩走在超過一億年歷史的雨林裡，假想曾經出現過的許多物種、生命，他在森
林裡度過了一段探索時空的想像。最後，小男孩回到沙灘上，回到爸爸的身邊，結束一天
精采的時光。但是，這片陪伴著地球成長的森林，在現代環境的包圍下，還能繼續存在多
久呢？
出版社：親子天下 日期：2007/05/30
作者：珍妮貝克 譯者：林真美
ISBN：9789866948749
適讀年齡:親子共讀4-6歲，自閱7歲以上
關鍵字:拼貼插圖、複合創作、文明威脅、環境愛護、4-6歲、綠繪本
其它:澳洲兒童圖書議會年度榮譽繪本獎
澳洲青少年繪本類最佳書籍獎
波士頓環球報號角書推薦書
繪本小影片 https://youtu.be/-ILR1Qigqro
圖文分享: https://goo.gl/NWmrYA
故事內容:
小男孩跟著爸爸搭船，經過了海裡的暗礁，才能到達。這片森林，已經有超過一億年的歷
史了，這裡也曾經有鱷魚、和袋鼠，說不定，現在還有
呢!
小男孩假裝時光回到一億年前，在溪邊，有蔓藤和爬藤植物阻擋他的去路；他發現，一棵
老樹的樹幹是中空的，說不定，原始林的小孩也曾經在這裡玩呢!
在他探險之餘，爸爸已經升起了火，在烤抓來的魚。他很喜歡這樣吃魚。不久，小男孩開
始感到悲傷，因為一天很快就過去了。爸爸說"哪天我們還會再來。"
但是，等他們下次再來時，這個森林還在嗎?
繪本賞析
近十年來，繪本的獨特性慢慢做出差異性，繪本的創作，不再只是畫筆和畫紙。任何藝術
創作的素材，都能成為創作故事的媒材，更多的創作家是利用複合媒材，正所謂結合多種
的媒材去呈現畫面的精緻和特殊性。本書的作者珍妮貝克 使用大量的材料，包括: 雕塑
土、紙張、編織品、經過處理的天然素材和畫材，透過拼貼，讓原景物重現。
這樣的表現手法，讓讀者得以飽覽這片迷人的原始荒地，能夠快速地進入故事傳達的議題
和想法(一億年前的雨林、人為開發、環境破壞…) 也帶領著讀者跟著小男孩的腳步，走
訪了位於在澳洲北昆士蘭的熱帶雨林。假想原始人的生活，引出"這森林，還能繼續存在
k
多久呢? "的哀傷卻又當頭捧喝的伏筆。
綠繪本
以環境保護、生態保育、人與自然等綠色概念與知識為題材的圖畫故事書。
現成的兒童環境教育素材
不說教，寓教於樂
圖文並茂，比課本教材更有意思，更受歡迎。
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