兒子目前3Y，語言無法成句，能用三~四個字表達
注意力不集中.哭鬧問題待改善以及疑似亞斯，所以上職能課
幼幼班已上了近一年
早療課程上了近二個月
目前上職能及語言課
第一堂課時媽媽有陪同上課
後來幾次的課程治療師希望和孩子建立關係
所以都請家長在門外等候
每次上課前都是在門外聽著孩子哭覺得心很痛
我知道這是老師與孩子的磨合期，我必須尊重專業
但近幾次發現才要換衣服準備出門時他就開始哭說不要
給糖給餅乾用哄的方式都沒用
是最後告訴孩子，我們是要去幼兒園才馬上把淚擦乾說好要出門
或者上完早療課之後的半夜會哭、拳打腳踢類似做惡夢的反應
治療師曾說過他不敢打他，所以有時會把他放到桶子裡或埋在球池裡
一些他不喜歡的情境
讓他選擇是要乖乖上課還是繼續待在裡面
有跟老師反應說，因為孩子生性膽小，回家都會哭是否能不要用嚇他的方式
老師的回應是說他沒有嚇他，如果家長不放心可以陪同上課
因為老師對於孩子的觀察力很夠，能馬上找出孩子不足的部分
只是孩子現在非常抗拒去上早療，更不用說回家複習了
所以對於要不要換另一家機構其實很掙扎
想請問各位如果是你們是會繼續讓孩子跟老師磨合?
或者是會選擇換一家?