抱歉,我廢話較多,直接回文了!
其實推文的建議都很好!可以先了解寶寶此時的發展,給予包容和傾聽。
但如果媽媽想改善,
要不要試試用講繪本引導呢?
挑一些你想引導的主題繪本,
可以是情緒表達的或是禮貌認知的,
我兒子一歲半時也是大部分的對話都聽得懂也會有反應,
但有一陣子教他說做錯事要說對不起時,
我清楚明白他知道做錯事要道歉,
但他就是不願意猛搖頭之後就會爆哭,
這樣的情況屢試不爽!
我也不太懂到底為什麼,
是他以為說對不起就是做錯事嗎?
後來我為此挺煩惱
上網GOOGLE了很多
我才發現我教他「做錯事要說對不起」
是個不大正確會讓孩子疑惑的教法
那麼小的孩子可能理解為「說對不起就是因為我做錯事」
但是有時候孩子的行為是無心的
所以他不知道自己哪裡錯了
既然不知道哪裡錯那為何道歉
也有小兒科醫生的文章提到
要讓孩子了解「說對不起不是因為做錯事」
說對不起是一種禮貌
不代表事情的對錯
反而是一種勇敢的表現
但是哪麼複雜(對我來說啦)的「說對不起的原因」
小小孩未必聽得懂
所以我找了關於對不起的繪本唸給他聽
然後邊唸邊附和著「你看!小雞球球好有禮貌喔!」「你看!小朋友道歉了、說了對不起
,這樣很勇敢喔!」類似這樣的話。
果不其然他了解了
自從講完繪本後
他不但接受了說對不起這件事
而且我還發現他可以自己判斷這件事需不需要說對不起
然後馬上表示對不起
但其實這邊要澄清一下
我兒子到現在1Y9M還不太會說話
所以不會真的說對不起
我是教他把雙手放在額頭比一個歹謝的手勢來表示對不起
上面只是一個例子
但我發現繪本的成效真的很好
所以建議原po試試講繪本引導寶寶的情緒或他想表達的事情出來
這樣或許能在育兒上更順遂
畢竟下個階段就是terrible two了!
會越來越需要耐心啊!
※ 引述《likemisyou (Miz)》之銘言:
: 男孩
: 最近不知道是怎樣
: 一不順他的意思就開始張
: 然後開始哭像肯德基那樣
: 例如給他喝水問他要不要,說要才可以
: 他就開始張了然後明明就很想喝卻死都不喝
: 聽的懂很多詞句但卻不做跟不說
: 例如好不好,要不要他知道意思但是他就是不想講,連爸爸媽媽也很少開口
: 要他講才給或是幫他他就會張直接不要
: 聽的懂的也很多,例如 拿去丟垃圾桶
: 開關門,不可以碰,會燙,東西放在桌上
: 某某東西幫爸爸媽媽拿來,穿鞋 左腳右腳左手右手
: 叫他不要做的事情他也知道但就是故意在那邊弄然後一直看你
: 而且最受不了的是很喜歡把別人當山在爬
: 教他不要爬在別人身上就是講不聽
: 現在這種時期是大家小孩都這樣還是我的比較惹洨?