給原po建議:
小孩目前才4歲不建議同時補太多習喔！
應該依小孩的興趣先選擇1,2樣才藝讓小孩學習就好再觀察小孩的學習反應來取捨是否要
繼續學習。
舉例:我帶女兒從1歲半開始學英文兒歌律動課程，學習動機是因為我女兒個性很怕生希望
她能藉由上團體課程改善怕生的個性，後來2歲又學幼兒美術，這堂課程的老師十分敢讓
小孩嘗試色彩，因媽媽平常在家不愛女兒弄髒衣服所以只要小孩衣服一髒就常幫小孩換衣
服，上了美術課才發現我女兒有受到媽媽的影響不敢把手和衣服弄髒導致不敢放手去玩色
彩，幾堂課下來媽媽調適自己的心情跟女兒溝通再陪伴女兒讓她放手去玩,2歲半律動課停
上改學樂寶積木剛開始女兒手的力量還不太夠都需要媽媽幫忙完成作品持續上了半年左右
的課程後回家女兒都會拿樂寶積木自己組裝還會記得老師教過的作品自己完成，3歲上幼
兒體能課這堂課是我女兒最喜歡的課程因為女兒平時在家很愛唱歌跳舞，每次上課女兒最
期待超人老師跳暖身操。
每次讓女兒補習我會以半年的時間來看女兒的學習成果，跟女兒溝通如果有興趣有進步才
會繼續讓她學習，其餘時間我會陪女兒親子共讀，親子共玩，有空就帶女兒去動物園，美
術館和親進大自然。
※ 引述《ddey (gre)》之銘言：
: 這個問題困擾我跟我老婆很久了
: 我們有一個四歲半的女孩跟一個一歲的小男孩
: 老婆從小因為家境的關係所以就是自然長大學習
: 從沒有補習過
: 算是有點想要彌補這個缺憾吧
: 所以想在盡量不給他們壓力的情形下 讓他們學些才藝
: 弟弟還小所以先不討論
: 我先描述一下姊姊:
: 優點:個性天真 傻大姐 長相可愛
: (例:對表妹無條件付出 即使對方不那麼愛她 每次都要問表妹妳最愛誰
: 答案從來不是她 但我女兒卻最愛她表妹 幫我女兒買玩具,零食
: 表妹的那一份也要一起買)
: 缺點:生活常規差 學習有點慢 對什麼都有點興趣但是都三分鐘熱度(目前看不出哪
方
: 目前有學鋼琴,畫畫,積木,游泳之後想再加英文
: 我跟老婆對才藝都一竅不通 所以也不知道 一般的女生/孩
: 如果能讓妳們人生從來一次妳們想要學什麼 又不想要學什麼?
: p.s 不考慮錢 夫妻倆以小孩為重 想付出大部分支出給小孩