這是小熊貓去年上游泳復健的紀錄，今年不確定會不會跟往年一樣開課
不過，希望可以在開課報名前寫出來，給用得到的家長參考
我知道，寶寶需要復健的家長是多麼希望能找到更多更多的可能
網誌圖文版: http://cor.nidbox.com/diary/read/9066688
第二堂游泳復健的主題是:
提升身體穩定度控制，增進親子互動。
第一關，先來拿道具。
接著，走水中秘密通道。
老師們刻意把長椅跟樓梯的距離拉遠一點，小熊貓得更努力一點才踏得到。
如果只是跟上一堂課一樣，單純在水中走長椅的話，對寶寶們來說，
就太沒有挑戰性了。
老師們拿出呼拉圈，在水裏打橫。
然後要求寶寶們跨進去。
像是這樣跨進去再跨出來，這樣寶寶們就不得不抬高腳啦。
呼~每次都變得更有挑戰性一點，老師可是很費心在設計課程上呢。
到達彼岸後，小熊貓著手連接扣環。
簡單的小道具，老師們每次都拿出不一樣的關卡來考驗寶寶們。
扣好扣環，就趕快回到起點再拿下一個吧~
想回起點，沒那麼簡單!還有一關要過哦~
老師把呼拉圈直立起來，這可比打橫更難通過了。
小熊貓試了幾次才成功呢!
紀錄復健日記我發現啊，可以觀察到老師們用什麼樣的方式來引導寶寶們，
練習他們的大動作與小動作。
這大概也是為什麼，一堂游泳復健上有一個職能老師和一個物理老師一起帶的原因吧。
小熊貓越跨越穩，越跨越有信心了。
東西的擺放也有考究哦，放地下就是讓寶寶們練習"蹲"這個動作，
尤其對小熊貓特別有幫助，可以讓他拉到筋。
可是，閒閒在家時如果要小熊貓蹲，那可真是件吃力不討好的活，
最棒的方法就是把"蹲"不著痕跡的放進遊戲裡，最好再加點同儕元素
看，小熊貓不就蹲得好好的，甚至連踮腳蹲也沒有哦~
小熊貓一專心起來，就渾然忘我。
他有一點整理癖，正在堅持要把扣環顏色按照自己的原則重扣。
這點他跟媽媽一點也不像，媽媽苟且得很，
人生最大的原則說不定是沒有原則(幹嘛自爆)
齁~相機在水裏就抓到了齁，竟然偷偷踮腳。
中場休息時間，我們準備進入第二關。
小熊貓得到一支浮力條。
老師說，浮力條是拿來圍住自己的。
不過得換個方向。
接下來，圈著浮力條走長椅。
老師要求寶寶們要圈著浮力條用跳的跳到目的地。
還要顧好圈在浮力條上的小圓圈，別讓它掉了噢。
到囉~接下來我們要來套圈圈。
這個底座很眼熟，不就是...
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費雪套圈圈的底座嗎?
第二關要回到起點，可說是跳級打怪，老師竟然要小熊貓靠著浮力條游回起點。
一開始老師們的手會幫忙抓住浮力條不讓它散開。
浮力條結構這麼鬆散的東西，要靠著它浮，就好像攀岩爬上絕壁時，
我看著那根支撐我的超細的繩子的心情。
要把浮力條束攏，浮力才會好，可是束攏需要一點力氣，而且兩邊手都要出力，
這就是老師們想訓練寶寶們的吧。
只要有一邊放鬆了就會像這樣，在踩不到底的水裏是很可怕的。
寶寶嫆準備好出發面對挑戰了~
欸?小熊貓你忘了什麼了?
要用跳的，小熊貓跳起來真的很像兔子耶。
游泳復健一方面在動作時會有水的浮力，另一方面動作時的不穩定性也較大。
我常常在想，像小熊貓這樣肢體不協調的孩子，在水中是會比較靈活還是比較笨拙?
這堂課只有三個孩子報名，小熊貓是最高大的一個，還有一個是還不會站的嬰兒，
另外一個瘦小的弟弟，我們一直到快結束暑期課程了才知道，他不是弟弟，是哥哥。
雖然最高大，但小熊貓卻是最怕水的一個。
才第二次上游泳復健，小熊貓就開始在課堂上該該叫不停，我發現這孩子很怕水，
跟他的父母一樣。
老師們落實這堂課的目標，希望小熊貓習得更高超的控制身體穩定技巧，
而且增進親子互動也是真的，在這個時刻裡，小熊貓只有一個選擇:
那便是全然地相信正在幫他握住浮力條的媽媽。
好吧!他還沒有學會全然地信任媽媽。
大家都說，這邊的泳池水質很清澈，現在小熊貓知道原因了。
救生員每個小時都會來測一次。
這邊的場地也有租借給嬰兒游泳課程，我想他們很重視水質的控管。
前一年，我們就曾看過暑期游泳復健開課的公告，視報名狀況開班，
通常一個暑期就一梯次，有可能分齡，但是這班只有三個孩子就一起上課。
上課的時候，老師們會根據不同年紀、不同程度的孩子給予不同難度的任務，
兩個老師帶三個孩子，再加上至少三個家長，綽綽有餘了。
遇過帶幼兒來游泳池游泳的家長，看到游泳復健有趣的課程，
而來詢問能不能讓孩子報名?
其實，這還是針對發展遲緩的孩子開課的哦，上一次課相當於兩堂復健，
一堂職能一堂物理，要過健保卡，算復健兩次。
另外，游泳池還收了一筆場地費，金額大概跟學幼兒游泳差不多，
上一次課300~400。
游泳復健不會是靈丹妙藥，復健路上沒什麼仙丹這回事，
都要靠一步一腳印，日積月累而來，沒有一蹴可幾的。
不過，花一筆小錢能讓孩子體驗不同的復健，豐富有變化的課程，
以及炎炎夏日泡泡水清涼一下，感受在水的包圍下，對自己身體的控制力...
我覺得倒是不賴。
第三關要開始囉~
很感謝兩位老師絞盡腦汁每次都有不一樣的花樣，讓寶寶們常保新奇感，
樂於在遊戲中復健。
小熊貓一定沒想到，才第二堂游泳復健課，就這麼多考驗等著他。
最後一關，要帶著玩具挑戰爬水中欄杆。
這真的超難的!
帶著玩具到目的地，這一段是大動作的練習。
到了目的地之後，組裝玩具，就屬於小動作的練習了。
小熊貓心裡的OS:"這真的好難哦~"
竟然嚇哭了，老師只是要幫他調整腳的位置，教他如何轉移重心到另一根欄杆上。
這堂課後我發現小熊貓怕水得不得了，於是下課後跑到櫃檯詢問幼兒學游泳課程，
直接幫他報名了下一梯:
http://cor.nidbox.com/diary/read/8943078
小熊貓從夏天開始學游泳，一直學到了冬天，游泳池整修才休息，
等到整修好我們會立刻再去報名。
我得說，學游泳改變了小熊貓很多，他漸漸地不怕水，漸漸地有了水性，
漸漸地學會控制肌肉，也許不會像其他孩子控制得那樣好
可是，小熊貓漸漸地，有了自信心
就我們自己的經驗，學游泳的確讓小熊貓有明顯的進步
我的意思不是任何一個需要復健的孩子都可以藉由學游泳進步，
畢竟每個孩子不盡相同，可是，學游泳確實讓小熊貓逃過好幾針肉毒桿菌
除了游泳課之外，有在治療室遇到的媽媽推薦幼兒體操，
她的孩子因此有了長足的進步
我得說，遇到了這樣的事，讓很多家長更花心思在孩子身上，
想盡辦法，絞盡腦汁，就是想讓孩子更好
不管有多少預算，有多少時間，我覺得，最棒的復健是不需要花大錢的。
最棒的復建是家長用小道具設計出陪著寶寶一起遊戲但其實是訓練大肌肉小肌肉，
最棒的復健是家長全心的陪伴中習得的。
我的意思不是專業不重要，專業很重要，
但是健保補助的復健之餘，家長自己用心陪伴的復健，
會比花錢自費復健，來得更強大的多。
老師正在教小熊貓放鬆，他緊張極了。
這比鋼管舞還困難啊。
如果住得不遠的話，我想這裡是很棒的醫療資源，
很多老師會費心設計不一樣的課程讓寶寶來上。
像是上次語言老師開了說故事課，
還有後來老師建議小熊貓參加的語言職能物理團體課，
讓孩子們一起分工合作闖關，更重團隊與溝通。
還有，曾醫師真的很用心，只要她在路上遇到小熊貓，一定會千里迢迢跑過來關心
有一次，我們聽到有人在叫我們，左顧右盼都找不到人，
後來才發現曾醫師氣喘吁吁從樓上跑下來
她一定會跟小熊貓說個幾句，讓小熊貓走個幾步，蹲一蹲，跳一跳，
再幫小熊貓拉一拉筋，看看會不會緊?
然後跟媽媽討論一下，是不是還有其他能加強的地方
但是小熊貓走路都會偷偷踮腳，曾醫師說她常常會看到小熊貓哦，不可以踮腳哦
然後小熊貓在醫院裡一直疑神疑鬼不知道曾醫師會從哪個方向突然冒出來，
不敢偷偷踮腳。
最後應該是老師們準備的餘興節目啦~投籃。
三個孩子大混戰好不熱鬧，很高興小熊貓是在這樣愉快的氛圍下，
練習控制自己身體的能力。
沒想到，不同齡的寶寶也能一起上課上得這樣融洽呢!
小熊貓背後就是幼兒游泳班在作操，小熊貓的大改造就要開始了!
104.6.30.小熊貓第一次作游泳復健:
http://cor.nidbox.com/diary/read/8935682