※ 引述《wugo (想不出來...)》之銘言：
: Hello 大家好
: 請問板友爸媽有觀察過或聽說過 何時看得出來寶寶的慣用手會是哪一手嗎?
: 最近發現我們家寶貝比較常用左手扯東西 或 喬他的奶嘴 右手相對比較少用.
: 這時候真得會開始養成他的慣用手是哪支了嗎?
: 先謝謝您的分享與指教!~
一般來說，孩子的慣用手會在1.5-2歲間逐漸發展出來，
但並不會固定，只能說是「偏好使用左/右手」；
到了2-3歲間才會在特定事物上明顯使用習慣用的那隻手(如吃飯時會自發性用右手拿湯匙
)
但若孩子到了4-5歲仍然沒有出現慣用手(或左右開弓)，這才是需要注意的地方。
怎麼樣去觀察會最準確呢，
一般來說，將玩具或孩子有興趣的東西放在孩子身體中線處，
可以去觀察孩子使用哪一隻手去拿、操作。
次數多了，慢慢就會有較為明顯的結果。
因為看到推文裡面有個可愛的板媽提到過早出現慣用手，
這邊解釋一下為什麼會有過早出現的情況，
孩子出生時正常來說都有完整的雙手，
但有些孩子會因為腦性麻痺/臂神經叢斷裂/其他病因，而導致有一側不能/容易使用，
試想如果我們有一側突然無法使用，那當然大多數人都會使用另一手，
寶寶也是相同的，看到想要的玩具、想吃的東西，當然就會用剩下的那一手去操作及完成
(一歲前的孩子會有雙手操弄物件的習慣，如扶握奶瓶、撥弄玩具)
這時在大人眼裡看起來就是「過早出現慣用手」。
慣用手的養成一般來說很少特別花時間去養成，因為這是孩子自然而然發展出來的特性，
且慣用手的出現，通常也會伴隨著「輔助手」的養成。
一般來說，慣用手會是我們常拿工具的那手(大部分人是右手)，
此時幫忙扶碗、扶紙的那手就稱為輔助手(大部分人是左手)。
我們可以熟練地使用剪刀、將紙張扶到適合的位置，剪下一個漂亮的圖案，
就是來自慣用手與輔助手的完美搭配，
而這也是我們的大腦受到做了很多次的經驗累積，展現的左右兩側動作協調。
但孩子在發展過程中，經驗不及我們多，所以會用雙手不斷練習使用各種工具，
例如右撇子的孩子就會用右手持剪刀，左手扶圖案，
慢慢去熟練慣用手的各種手部技巧，以及輔助手的穩定度。
這也是推文中有板媽提及的側化經驗與優勢側(左利/右利)。
最後，還是建議當孩子慣用於特定手時，不要強迫孩子更改，
若孩子明顯喜歡用左手，也沒有關係，
因為目前的常用工具如剪刀其實都已經有出左手專用的人使用，
也沒有說用左手右腦就一定特別發達，
誠如一句老話在此容我打趣地改編－「左手右手，能發展出慣用手的就是好手」，
又何須在意到底是左亦或右呢。
因個人臨床工作(職能治療)緣故，常遇到家長或長輩常要求孩子只能用特定手，
孩子到最後常常左右開弓(因為搞不清楚到底要用哪隻手，或覺得自己兩手好像都可以用)
(所以看到有推文說讓孩子左右開弓，我看得心驚了一下想了很久還是覺得出來回文好了)
但書寫或操作物體、握持工具的品質卻不及發展出慣用手的孩子，
再加上父母的保護、缺乏相關經驗(如從不讓孩子拿剪刀、沒有綁過鞋帶)，
孩子的小手就更不靈巧了；對孩子而言，這其實是很累的一件事，
等到入學後，家長要求孩子作業品質、寫功課速度，往往親子之間就會很有摩擦。
因此個人在此提供一點綿薄經驗，
希望各位版媽及孩子都能夠快樂發展，健康成長，
若有不符板規或冒犯處，敬請見諒。