Re: [分享] 當家教的不穩定性---心路歷程

作者: focusy (喔喔喔喔喔喔喔喔喔喔)   2015-01-13 02:36:27
最近遇到段考以及學測接近 工作有點忙
沒想到點開家教版看到一堆驚嘆號
看到了不意外的帳號happy138妹妹又被捅了
我以正向的眼光來看 "偶爾"出現驚嘆號不見得不好
因為這可以讓家教板可以有一些更多更多的討論
從以前happy138妹妹所造成的爭議 一直到今天
至少我得到了許多有關正反面的意見 也讓我在家教事業有更多的想法
不過辛苦的真的就是版主啦.....
我想要來討論一個主題 就是"備課"這件事
一個老師到底該不該備課 沒有一個準
當然 一個新手老師要備課 我想是無庸置疑
老手到底要不要備課 就是看個人良心了
教育是一個良心事業說得一點都沒錯
一個老師的責任就是把考試的範圍教完 教完了就是學生自己讀
老手不備課當然還是可以很輕鬆的把課程教完
但如果這樣做 我會覺得那家教跟補習班老師或學校老師有什麼不同?
今天如果一個強者不備課會有什麼問題?
根本不知道學生哪裡可能不會 哪裡可能會有陷阱
可能會有什麼變化題 哪些學校特別愛出什麼 口味是什麼
因為強者太強 當然就是無礙的順順講過去阿
更不用說什麼 每個學生個性不同 程度不同
可以接受的講法難易度都不同
為什麼vv大教了20年還要備課?
課程早就熟到不知道該怎辦了 但是就是越熟才越有盲點
因為每個學生對家教老師來說都是全新的個體
課程越熟教起來就越覺得理所當然
但可別忘了 學生很可能是從0開始學起而以
很多學生不會的地方 會讓你覺得傻眼 怎麼可能
以我教英文為例....
國中 高中 大學 研所看的原文書很多了
教了這麼多年的高中生 但是讓我備課最多的卻是一個國二的學生
因為國中的文法對我來說早就已經是理所當然了
越理所當然的東西就越難講出為什麼 因為已經自然內化了
就像你問一個老外英文文法 問一個台灣人中文文法是什麼
那種感覺是一樣的
所以我覺得 對一個老手來說不備課當然還是可以順利的上完課 拿到錢
剩下的頂多就是學生自己的事阿
但是如果對這行業真的有心 就會希望幫學生減少負擔
要怎麼樣把一個觀念教給10個不同程度學校的學生都聽得懂
這不是一個強者順順的單純講完課程可以應付的
作者: pentiumevo (數學系最不靈光的人)   2015-01-13 12:13:00
作者: freekid (世界真是小)   2015-01-14 02:44:00
推最後兩句!!
作者: buttercrab   2015-01-15 17:51:00
是的 自己愈熟 就會覺得『怎麼會不懂?』教學上反而忘記當初自己是如何累積起來的

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