Re: [特教] 教學演示一定要華麗嗎？ GoldenDream PTT批踢踢實業坊

作者: GoldenDream (黃金夢) 2019-11-17 16:28:01

※ 引述《riddickwu (ss581)》之銘言：
: 我國中特教
: 11月12月很多實習生都在教學演示
: 看到別人大多有許多精美教具
: 好玩的活動
: 如果我就穩穩的把一堂課教完
: 然後盡量達到教學目標
: 教具平庸
: 也沒啥活動
: 可以嗎
: 而且我學生只有3個人
:

作者: kbten (kbten) 2019-11-17 17:50:00

推

作者: winterfreeze (winterfreezer) 2019-11-17 18:33:00

推推

作者: an123456781 2019-11-17 21:22:00

但是相對的只靠粉筆，能吸引的學生比例逐漸下降也是事實，現在學生接觸手機聲光效果早，若是單調的板書教學，專注力掉很快

作者: kbten (kbten) 2019-11-17 22:31:00

補習班的名師們也是靠一張嘴而已

作者: laigtun2406 (菸草啤酒) 2019-11-17 22:40:00

多媒體教學也只是噱頭，等學生用膩了一樣沒效

作者: an123456781 2019-11-17 23:46:00

補習班名師也只對少數人有效阿 ...然後粉筆之外又不是只有多媒體

作者: email9527 (想也知道) 2019-11-18 10:17:00

講是這樣講實際上敢一隻粉筆的有幾個你看你同期實習的做一堆你不做都不好意思

作者: j0958322080 (Tidus) 2019-11-18 13:34:00

我看到的高中數學跟自然科一支粉筆居多

作者: boen (Champoo) 2019-11-18 15:24:00

厲害的人真的粉筆就很精彩

作者: sowenvoy (使徒) 2019-11-19 13:45:00

特教，不適合只有一隻粉筆。

作者: udkki (努力努力再努力～) 2019-11-19 14:32:00

那也要你是那種上課非常精彩的人才不用教具吧

作者: vesia (歐帕) 2019-11-19 14:35:00

以教學演示來說，增強板跟上課規則是必要其他看學生(障別/年段/特殊狀況)跟課程學習單要依照個別差異分層次這樣

作者: m13211 (永遠的夏天) 2019-11-19 22:29:00

我就完全不用增強版行為主義的訓練方式

作者: Osdelin (擁抱藍天) 2019-11-20 21:18:00

特教只有粉筆可能要搭配很多活動才能讓學生有效學習增強版協助表現班經也是不錯的方式

作者: accoh (OHYA) 2019-11-22 10:48:00

多元教學方式學生就不會膩了，電腦用久了某一節只拿粉筆學生也覺得新鮮

作者: mokakami (喔!是春天~＊) 2019-11-22 12:41:00

增強板非必要，除非它在你課程中是適合的。

作者: ckroy (Careless Whisper) 2019-11-27 21:22:00

增強板非必要+1，口頭增強也是一種方法

作者: littlewendy (littlewendy) 2019-12-07 21:36:00

本人如實呈現正常教學狀況，完全沒有多加準備。覺得演戲很空虛。

作者: malasun558 (Kuro) 2019-12-11 18:58:00

複試只是教學現場的微縮，口條清晰、節奏準確才是重點

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