各位經驗豐富的老師你好
我是暑假後要任教的自然代理老師！
想詢問大家 關於初任教師
我該注意什麼事？！
班級經營大家如何帶？！
有什麼推薦的獎懲制度嗎？！
另外就是在帶自然科任時
實驗的比重多嗎？！
還是大部分以講述為主？！
一個禮拜三節自然，
有經驗的老師會如何分配呢？！
涵請老師的提點 謝謝大家
ps:很感覺各位老師的參考建議
我真心覺得各位老師很有愛心喔！
我新學期三～六年級都有教！
但三年級的植物單元有好多要記憶！
請教各位前輩如何下手？！感謝

班級經營網路很多前輩分享，可查。

實驗大部分放在兩節課，一節課可以拿來寫習作、考試等等

我覺得，是不是先跟學校或教自然科的老師問一下關於教具和實驗器材的部分。現在廠商不會主動提供教具了

盡量把習作跟作業簿讓他們在學校寫 帶回家會一堆人沒帶或弄丟

廠商主動提供教具 大概是有段時間超競爭的時候

忘了是廠商為了省錢還是教育部要求的

有些實驗有些微危險性的，或是會弄髒教室的，都需要事先跟學生做說明。

第一節課一定要講清楚上課規則，課程進度跟評量方式

現在書商不能"一次性"給"整學期"教具，會零星提供，可詢問您任教學校的業務喔~~~是教育部要求的~~~出版社不能提供

作業簿、考卷、習作都要在自然課上完成，最好不要帶回家當作業，有時候會造成導師困擾。

幾年級的啊 三年級跟六年級的實驗差很多六年級已經有一些需要用到危險性物品的實驗了 實驗課前一定要約法三章

三年級生物指植物單元嗎？讓學生練習觀察、發表、統整、找到共同現象（葉脈的差別、葉形的差別等）其他生物大概也可以類似，加入讓學生自己查資料發表，不用都老師介紹

植物的部分我是有準備一些特別的植物給學生觀察

多讓學生探索、發現、實驗，不用老師一直介紹

書商會送一些簡單的植物，也可以利用校園裡有的植物是先收集起來給小孩觀察.讓他們自己發現植物的異同我之前上四年級是水生植物(書商有給我好幾盆)五年級則是植物的構造.我是買芹菜.莧菜給他們自己切六年級...下個月才要開始教...XD

你在這邊問 不如去問該校同科老師 每校風氣做法又不一樣一堆好招 搞不好人家眼紅看你不順眼