手機排版請見諒。
個人情況詳述+抒發，文長注意。
很想知道各位前輩的建議。
兒子3y7m，九月開始上公幼小班。
從出生以來一直是媽媽我全職帶，小家庭先生工作，無後援。
體力充沛，可以整天不午睡醒13個小時，無法自行入睡，我每天要陪睡一個小時以上，但睡
了就很難叫醒(偶爾回娘家換成我媽陪就不用那麼久)。生活作息一直沒辦法早睡早起(也是
我本人太累早起不了)。
家裡目前只有他一個小孩，加上之前待過國外以及今年的疫情，他大半成長的時間都只有和
我們夫婦相處，親戚都沒生，沒有什麼和其他同齡孩子互動的機會，也沒有過過團體生活，
性格上比較好惡分明，沒興趣的事就不喜歡去做。
例如在條件許可的狀況下曾帶他參加一些幼兒活動，他對唱跳就是沒興趣所以活動時就會在
旁邊跑來跑去，聽故事就會專心坐好因為他喜歡看書。
和他事先講好或是威脅利誘都試過，他就是覺得不喜歡所以不想乖乖坐好，大家都說等上學
就好所以我也只能任憑他亂跑。
表達能力清楚，會很明確表達他要不要，但常常不要時會比較情緒化和固執所以反應強烈。
我們不會順著他，也教他要好好表達，盡量也不壓抑他情緒，他會說出自己目前的情緒，但
還是每一次都需要一點時間冷靜下來接受現實。
終於等到他開始上學了。
適應週分離焦慮過了後已經不會哭，每天願意配合前去，也蠻喜歡學校的，每天回來都說玩
了什麼，同學誰怎樣怎樣。
但老師開始跟我反映很多的狀況，因為之前考量他還焦慮所以大部分情況順著他讓他開心就
好。但現在開始希望我們能配合。
首先就是作息，因為上學終於有動機可以早起，起來會賴一下但不久，但到學校他就會說好
累，上午的活動除了戶外好像都不是很配合，老師覺得是因為他睡不飽。
中午午睡他可以輕易入睡，但起來都有起床氣，所以下午的點心都不想吃，我不確定他情緒
化的時間有多長，但聽起來沒有配合團體作息讓老師挺困擾的。
但他自從五月疫情不出門放電之後都不睡午覺了，只要睡午覺晚上就一定要11點才睡得著，
以前他也是只要有睡就可以再醒8-9小時。
我努力把晚上作息提早，洗澡時間提早，上床時間拉到提早兩小時，他還是要滾到11點才能
睡。學校建議9點睡，但9點是他不睡午覺才睡得著的時間。
他不配合團體活動的部分也還是繼續，老師說了很多他上課的狀況，反正就是會影響到別人
，有時候願意跟著坐著有時候又不要，因為搬椅子不是照他的方式就在教室大哭，別的小朋
友說哭到聽不到老師說話。
現在老師也每天都問我他昨天幾點睡，有沒有睡飽...我也跟他們說我試著調整了什麼但還
沒成功。
這樣的要求讓我很緊張，一接他回家就一直在算怎麼安排時間，現在懷二寶沒什麼力氣還是
勉強自己再陪他放電一下，提早洗澡提早躺平都三催四請甚至責罵。什麼都做了但他還是11
點才能入睡。
一直做不到學校要求的感覺很無力，在昨晚我甚至將自己這樣的壓力和情緒都釋放出來，責
罵小孩為什麼睡不著，他很委屈我也很後悔，不應該將這樣的壓力轉移給他，我又更崩潰了
。
先生的部分也不能幫上什麼忙，他不能理解我的壓力所在，只說如果壓力這麼大就不要去或
換私校(反正他解決問題的邏輯就只能這樣)。
今天就請先生送他去，我不想再被問他昨天幾點睡。
這幾天我真的覺得壓力很大，這些事情我都是曾經努力很久想要改變，但一直不成功的，他
的個性和生理時鐘就是很難調整，三年多來的教養常常感到無能為力，有些缺點我真的不知
道怎麼辦，我很氣我都已經全職陪他，卻還是很多基本的事做不到，沒辦法幫他養成好習慣
，沒辦法讓他好好和人相處。
因為種種因素拖到現在才讓他去上學，本來以為上學就比較容易可以改變，但老師希望我配
合的部分我真的不知道如何調整。
我真的很不希望他造成老師和同學的困擾，想請問該怎麼做，無論是我自己的心態如何調適
，或是怎麼幫助他調整作息，都很需要各種建議，先謝謝大家了。