姪子現在國二，已辦理轉學
上個月姪子和我說，他從國一就開始因為沒玩原神和同學沒話題被班上同學笑他土、跟
不上時代、住山洞，後來假日出去玩時同學邀他一起打散兵周本，但他不會跳，也不好
意思在散兵二階段前飛來飛去，就提出不然他拿手機幫他們抽卡就好的建議
結果隔天事情傳開了，姪子開始被排擠，姪子和他們講話他們當作空氣，任何課的分組
也沒有人要和他同一組，後續更上升到經過他座位的時候踢他桌子、把課本藏起來讓他
上課時沒課本被老師責罵、在網路上拉群組一起罵他
姪子有找班導反應過，班導只是在班會時和同學們講可以偶爾玩玩原神放輕鬆，但不要
花太多時間在上面，欺負我姪子的同學們就認為是姪子去告密，對姪子更變本加厲，竟
然把水和沒吃完的早餐往姪子書包裡倒！
姪子有過嘗試融入他們，也載鳴潮來玩，但姪子本身就是比較喜歡玩馬娘追hololive的
人，他覺得很無聊又浪費時間，就刪除了
辦理轉學前我和班導師反應，他才把欺負我姪子的學生家長叫過來，有部分家長有和我
們道歉，也有部分家長認為是我姪子在編故事，我把他們在ig群組拉群罵我姪子的截圖
給他們看後，才不情不願和我們道歉
我問姪子為什麼拖到現在才和我講？他說不想讓我擔心，也怕我不相信他，因為他也覺
得不玩原神被霸凌很荒謬，所以他自救先嘗試融入，事情無法解決再去找班導
我聽了真的很心痛，幫姪子辦理好轉學後，我一直陷入為什麼我會無法讓姪子信任和無
法保護姪子的自責感，更無法理解為什麼僅僅只是姪子和他們的興趣不一樣，就會被當
成異類對待