「老師，十萬追蹤可以多跩？」
作為多媒體廣告系的老師，我實在是沒想到會被學生問這樣的問題。
不過我身為老師，就有職責回答學生的疑惑。
「十萬追蹤啊，那的確算是大牌了。至於跩不跩，得看你們對跩的定義才行呢。」
鼓子同學說：
「不分享自己參與的計畫的推文，也不分享自己獻聲的角色的生日貼文，這樣算跩嗎？」
「那是挺跩的。」我說，「畢竟是有關自己合作的項目，不多推廣自己可是不行的啊。」
日菜同學問：
「接了主唱的位置，卻在演唱會忘詞，甚至根本唱的不太好，這樣算跩嗎？」
「跩，主唱可是樂團的靈魂，主唱不認真怎麼行呢？」
大小姐明優同學接著說：
「我想她搞不好也不太願意接這份工作呢，畢竟她可是得了新人獎，事業準備要飛黃騰達啦
。」
「正是這樣才不把主唱的位置放在心上嗎？仗著自己的人氣如此偏袒對待，這可不太好呢。
」
美佳同學舉手發問，她的表情略顯憂傷：
「老師...她不願意和我們出去玩，生日也不理會我們，在演唱會上還甩開我的手，這樣算不
算跩呢？又或是單純我們配不上她呢...？」
美佳同學說著說著哭了起來。
「不，這和多少追蹤無關，那只是代表一個數字罷了，並沒有人氣越高越可以看低他人的道
理在。」我繼續說：
「我想，她只是單純討厭你們。」
我似乎有些說太白了，同學們的表情沉悶下來。
「說了那麼多，如此糟糕的那個人究竟是誰呢？」我問。
明優同學拿著手機展示給我看。
「啊......這咖確實又大牌又跩呢。」