※ 引述《seabox (垃圾盜版糞盒)》之銘言：
: ※ 引述《yiao (姬風)》之銘言：
: : 1.媒體來源:SET三立新聞網
: : 2.記者署名:朱祖儀
: : 3.完整新聞標題:
: : 小三數學「1897-392」答1500被扣分！老師曝正解　家長吵翻：有瑕疵
: : 4.完整新聞內文:
: : 數學是不少學生最害怕的科目，有時候光是考題就讓人看了霧煞煞！一名家長最近抱怨
: ，
: : 嘉義有國小三年級的數學題，問「1897-392」的答案接近哪個數字，小孩答1500卻被扣
: 分
: : ，老師堅持答案是1600，讓他無法認同，只好將考題PO上網。
: : 一名網友在臉書「爆怨2公社」發文透露，最近看小孩的期中數學考卷，第三題問「
: : 1897-392」哪個選項最接近正確答案，由於選項各自相差100，因此小孩估算也到百位
: 數
: : 「1900-400=1500」，1500也確實最接近正確答案。
: : 不過這答案卻被扣分，老師解釋，因為出題要考的觀念是課本「整千概念」，所以應該
: 以
: : 「2000-400」為正解。但這名家長仍無法理解，認為學校要教四位數相減，若答案選項
: 都
: : 是千位數就沒問題，但題目是四位數減三位數，選項也各差100，應該要估算到百位數
: ，
: : 如果題目改成「1997-392」，選1600才不會有爭議。
: : 不少人也看傻表示，「題目有瑕疵，既然是要整千估算，就不該出這樣有爭議的題目」
: 、
: : 「要考整千概念，選項就不該用百為區間」、「出題有問題，依課本應該要出1987才對
: ，
: : 不然就是選項不該有1500」、「題目不夠嚴謹才會出現爭議，這題應該3和4都給分」、
: 「
: : 整千應該都要整千，後面老師出的百位數離1000有大差距，課本的整千都是千位數為主
: ，
: : 老師題目有誤。」
: 其實這種就應該結合現實生活情境
: 今天如果有個商品392元
: 你給店家1897元
: 1897-392=1505
: 店家找你1500 你肯定會不爽
: 但如果店家找你1600 你就會很爽
: 所以1600是正解沒錯 因為你是當事人 你會爽
: 如果選項有10000 也可以選10000
: 數學這種簡單加減乘除的東西
: 本來就是要在一般生活上使用
其實我覺得就是老師自己定義的問題啦
題目出得不清不楚
家長質疑然後老師自己很堅持答案
也不承認自己出題有誤
不是要戰老師怎樣
老師畢竟在學校久了
沒有跟外界更新訊息或是交流
都會活在自己的思維圈裏面
周遭環境也是一堆萬年"老"師 老屁股
所以就原諒他們吧