※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
否
哪一學年度修課：
109-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
盧信嘉教授
δ 課程大概內容
Ch.02 Transmission Line Theory
Ch.03 Transmission Line and Waveguides
Ch.04 Microwave Network Analysis
Ch.05 Impedance Matching and Tuning
Ch.06 Microwave Resonators
Ch.07 Power Dividers and Directional Couplers
Ch.08 Microwave Filters
Ch.10 Noise and Nonlinear Distortion
Ch.11 Active RF and Microwave Devices
Ch.12 Microwave Amplifier Design
Ch.13 Oscillators and Mixers
Ch.14 Introduction to Microwave Systems
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★+++
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
上課講義
指定教科書：
D. M. Pozar, Microwave Engineering, 4th ed.
參考教科書：
D. M. Pozar, Microwave and RF design of wireless systems
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
投影片上課，部份推導或講解會寫在投影片上
ADS模擬，主要為課本上的範例
最後一章講微波系統時有放一些youtube影片給大家看
老師的講解我覺得滿清楚的
比較重要的部份會慢慢講，有些trivial的部份會快速飛過
只要有抓到重點觀念，回家再慢慢看式子的推導我覺得是很ok的
此外許多電路老師也會提供直覺式的看法
例如阻抗匹配網路對頻率離開中心頻率後的敏感性、電路的S參數分析等等
有了這些觀念後再去看式子或Smith chart，會更有感覺
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
期中考(Open book，Chapter 2 - Chapter 7.6) 35%
期末考(Open book，Chapter 7.7 - Chapter 14) 35%
複習考（本學期共5次）、課堂參與、ADS作業（本學期共5次） 30%
ρ 考題型式、作業方式
期中考：
共4題，其中有3題比較像課本一般題目，1題思考題比較進階，要想一下
期末考：
共5題，其中有3題基本題，1題推導題，1題思考題比較難
複習考：
每次考試1-2題不等，主要是例題或基本觀念的題目
因為都是用上課最後10-20分鐘讓大家寫，我覺得時間根本不夠寫完@@
ADS作業：
我覺得有ADS作業不錯，除了讓大家熟悉軟體之外，也能驗證一些課本知識
此外每個人拿到的spec都不同，做完作業可以有一點點設計微波電路的感覺
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
這門課需要的基礎是電磁學二（電磁波），尤其是傳輸線章節
此外建議可以翻翻信號與系統的調變章節，對整個微波系統的升降頻會更有感覺
課程內容被動電路：主動電路，大概是7：3的比例
電子學我覺得只要知道基本元件（二極體、FET、BJT）特性即可
除了教科書第1章及第9章，其他內容幾乎都cover到了
老師上課都會先上傳講義，建議可以先翻一翻稍微預習，比較容易進入當週狀況
Ψ 總結
這門課教授微波系統的每個元件，交待其基本特性及原理，是電波組的基本課程
老師有很豐富的微波電路設計經驗，課程中偶爾也會補充一些實務內容
以下羅列一些我覺得此課的優缺點，整體而言仍非常推薦對電波有興趣的同學修習
優：
1. 老師下課後很有耐心回答問題，且會釐清同學不清楚的地方，不會囫圇吞棗
2. 學到很多電波領域知識，對微波系統有一初步了解
缺：
1. 小考給的時間不太夠，很多次都寫不完
2. 期中考後上得比較快，覺得可以被動部份教快一點，主動部份教慢一點