※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：100-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
李致毅
δ 課程大概內容
1: Basic MOS device physics
2: Single-stage amplifier
3: Differential amplifier
4: Paasive and active current mirrors
5: Frequency response
6: Noise
7: Feedback
8: Operational amplifier
9: Stability and frequency compensation
10: Switched-cap circuit
11: Bandgap reference
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Behzad Razavi “Design of Analog CMOS Integrated Circuits” ,
McGraw-Hill, 2001.
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
李教授算是類比IC的大師. 也是一位非常隨性的老師,
上課的時候常會抒發自己的想法,
例如一邊畫小信號模型 然後問我們有沒去看賽德克巴萊之類的 = =
會覺得他對於上課的熱情比較沒那麼夠XD ,
不過有時候會講一些好用的電路設計方式,
是他自己的心得, 並非課本上可以看的到的東西,
這部分我就覺得還算蠻有收穫的.
上課主要是寫版書, 然後同學抄筆記這樣,
版書的字非常的小, 所以建議上課盡量坐近一點XD
此外老師非常喜歡慢跑,
所以有去跑校園馬拉松的, 期末總成績都可以加2分,
跑贏他的還可以加5分, 所以歡迎長跑健將修課,
印象中要跑贏他大概要19分鐘以內.
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
沒有期中,沒有作業, 期末考100分定生死.
不過你可以選擇做final project, 佔多少比例可以自行決定,
佔分比例介於 25~50%之間,
是給spec然後要自行設計OP, 然後最後是比settling time.
期末考的話, 是可以open book 的,
大概會有幾題是來自考古題 or 課本的習題,
考題的難度還算是中間偏難, 幾乎都要仔細想過才會,
不過如果考古或習題 該寫上去都有寫上去, 基本的東西會寫,
要拿個A- 應該都不是太大的問題..........
不過要拿A+ 好像也不容易就是了,
認識幾位強者最後都只有以 A 做收. 所以給分的range還算窄.
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
老師很常停課, 一方面是因為老師非常忙,
不過一方面 可能也是老師比較沒那麼致力於教學這件事 XD
所以他本身當然也不會注意出席率這件事,
偶爾的停課總是意外的驚喜.
這是門研究所的課, 但我覺得修完電子二的大學部學生,
要來修這門課應該也不會太累.... XD
不過當然我還是建議先把電子學的類比部分 go through 一次,
修這門課的效果還是會好很多.
Ψ 總結
這是門不算太硬的研究所的課,
當然類比電路是一門大學問, 只是老師的教學方式不會讓學生太操,
因此, 修這門課的同時, 主要還是要靠自學的能力,
然後上課就去聽老師講一些他自己一些獨到的見解.
順便提醒一下學弟妹,
劉深淵教授跟汪重光教授也有開"類比積體電路設計",
比這門課多了"設計" 兩個字, 是開在大學部的而不是研究所,
建議對於類比電路有興趣的學弟妹, 也可以擇一修看看.