說實話我覺得這集跟前三集不同層級的棒,真的很棒。
前三集如果是豐滿了主要主線的角色性格和價值觀,
那這集就是帶出了環境的設定跟其他配角同學的個性
。
這集不但帶出宇宙民地球民的族群撕裂是不分年齡的、
米米和古古、地球圈同學對蘇萊塔的態度,
也帶出了學校的小圈圈群體分佈不一、
學校的實際上課過程是怎麼一回事、
還有我最喜歡的雀丘前輩的真人修正勾拳
前面幾串的討論其實講完許多主要內容了,我就挑一些比較少人聊的「感覺好像有點撕裂」的部分說說我的看法。
— 課程上課的方式很奇怪吧?為什麼蘇萊塔還要自己找組員?
而且實習課那些整人事件,為什麼老師都沒有反應?
首先我們要先知道以下幾點:
1. 蘇萊塔是轉學生,這意味著她是插班上課,而且這間高等學校也支援這個制度。
2. 雖然課程有分科系,但即便我們還不清楚學校的課的必選修制度為何,實際上是有共同科目是會跨科一起修習。類似大學制度。
在第四集中米米跟蘇萊塔在同一間教室上課便可推論得知。
3.課程種類有分純聽講跟實習課程,而有些實習課程本來預設就需要找外援,無論人力物力。
這點也是要討論鏡頭惡作劇相關的問題時一定要討論的點。
此點概念有點像在電資科系修一些訊號處理或進階程設相關的內容時,每個老師會要你在第一堂課後自己去 deploy 好開發環境一樣。
但問題就在蘇萊塔是轉學生兼插班生,大家都修課修到一個程度的時候,老師本來就預設每個人都一定先弄好環境了,這時候在老師的眼裡本來就是蘇萊塔的準備不充分——當然劇外的我們知道是因為狸貓在學校的常識相當缺乏。
4. 狸貓沒有把校內的新生手冊及類似的資訊看完,
這點很重要,可以從他在本集開始時不知道要換自己的修課制服變成衛冕者、
甚至沒有用終端註冊自己的學生資料來推得。
綜合以上四點在本集中演出的觀察,
一開始的命題就得到了解答:偏激一點的來說就是蘇萊塔太菜,再加上常識缺乏導致他在課間脫線,實際上課程的架構和實作在劇中人的角度來看問題並不大。
同理,對於老師們來說鏡頭臨時失常也是在出發前沒有認真用儀器做 check 才會發生——畢竟師生雙方也沒有頭路直接去確認鏡頭的噴漆何時被噴的。
試想,當大型機具緊急出勤時如果最後的 checking 都沒做好,現在掉的可能是一條人命,所以老師的雞掰標準雖然有很大的改善空間,但並非毫無理由。
實際上還有複數次重考作為補償措施,我認為學習規定勉強是還可以接受的。
— 為什麼明明蘇萊塔在開頭前幾分鐘有人主動跟他搭話、收到一堆祝賀簡訊,
但現在卻找不到組員?
這其實也很好理解,我就簡單的用我個人的求學經驗和觀察提幾個可能:
1. 寄簡訊的人不一定知道蘇萊塔遇到了困難
2. 蘇萊塔不知道寄送者是不是能 Sup 後勤的相關科系
3. 蘇萊塔根本還沒認識寄送者們,以他內向的個性也不會馬上去找沒見過的人
4. 介意幫蘇萊塔就會被其他大頭的旁系找麻煩,實際上這集就有兩個臭婊子付諸行動了
5. 以為蘇萊塔根本不缺社交所以不主動提
6. 蘇萊塔的修課同學早就已經分好組沒辦法幫忙了
基於這六點加上狸貓相對內向的個性,短期內找不到非常正常吧?
大概是這樣。
我現在只想看水星第五話.jpg