[17春] 時鐘機關之星 02 製作組 = =

作者: arrenwu (鍵盤的戰鬼)   2017-04-16 15:55:57
其實人設和聲優表現我覺得都滿不錯的,背景設定有趣,
更難能可貴的是,我覺得故事推展很流暢,而且角色的刻劃也滿鮮活的。
琉紫‧你的奴隸(RyuZu Yourslave) 存在感很強,但是直人也不會讓人覺得影薄。
瑪莉&哈爾達 這兩個配對的高默契也有相當好的表現。
本來應該是一部很棒的作品,但動作&作畫的問題卻嚴重,
嚴重到某些觀眾可能甚至覺得使用動畫作為媒介是錯誤的。
因為動畫的優勢在這部作品上面卻變成缺點。
應該還是會繼續看,但真心覺得可惜
作者: xxxzxcvb (阿........)   2017-04-16 15:57:00
預算不夠多 看看隔壁兩部課長
作者: diabolica (打回大師再改ID)   2017-04-16 15:58:00
動畫黨 會想繼續追 不過板上對動畫評價好像不太好@@?
作者: padi ( )   2017-04-16 15:59:00
很喜歡CV和設定 這部是我第一次看就打開彈幕 靠彈幕補設定
作者: newsboy3423 (送報生)   2017-04-16 16:01:00
動畫黨 總覺得看得懂 但節奏好怪 感受不到張力
作者: OK8066889 (麟唄舞集)   2017-04-16 16:02:00
個人是覺得動畫滿失敗的
作者: padi ( )   2017-04-16 16:02:00
對岸的貼吧 有翻譯作者在推特上對每話的補充說明
作者: newsboy3423 (送報生)   2017-04-16 16:03:00
我也不喜歡南條愛乃配的男主
作者: xomega (熱可可)   2017-04-16 16:05:00
看了劍姬覺得崩的,去看時鐘就覺得原來劍姬還不錯
作者: newsboy3423 (送報生)   2017-04-16 16:06:00
男主是原作就這樣嗎?我覺得這型的男主性格表現有點軟?不一定啊 高冷的機械宅?望向那一票日本最強高中生 XDD
作者: a26652355 (kimn)   2017-04-16 16:15:00
表現手法很有問題,很像小孩子在嬉鬧,完全感受不到緊張沉重,用個黑幕加臉部表情變化就好了,在那邊敲電梯...
作者: chris11632 (chris)   2017-04-16 16:15:00
動畫黨本來很期待 看到現在反而有點無感 不會讓人特別想去看原作 當初NGNL剛看沒多久就去挖原作了 時鐘看得出來製作組問題很大
作者: noumi (noumi)   2017-04-16 16:16:00
動畫真的看到很頭痛
作者: newsboy3423 (送報生)   2017-04-16 16:18:00
目前看下來是暫時不會棄 但也沒看到亮點
作者: terasono (Alice in Underworld)   2017-04-16 16:23:00
XEBEC的美術就一直停在暴走兄弟那年代啊(X
作者: newsboy3423 (送報生)   2017-04-16 16:25:00
然後真的感受不到緊張感 節奏問題?
作者: maplefoxs (狐狸怎麼叫)   2017-04-16 16:28:00
覺得男主有種說不出的怪
作者: qscfthmj   2017-04-16 16:31:00
這部的動畫真的有點...微妙...
作者: newsboy3423 (送報生)   2017-04-16 16:35:00
我朋友是說動畫把男主表現得很差
作者: feryuusk   2017-04-16 16:41:00
我覺得還行
作者: ASEVE (ASEVE)   2017-04-16 22:01:00
目前CV表現還不錯,人設可以接受,動作場景能再加強就好
作者: iamnotgm (伽藍之黑)   2017-04-16 22:03:00
這部畫面的節奏感真的奇差 聲優的努力整個台無し
作者: ElliotMa (ElliotMa)   2017-04-16 22:05:00
CV表現不錯? 我覺得除了直人瑪莉齒輪娘以外都超棒讀的欸
作者: shinobunodok (R-Hong)   2017-04-16 22:15:00
我只覺得好像在看舊動畫 還有動起來的時候瑪莉臉好像有點歪
作者: fu1vu03 (fu1vu03)   2017-04-16 22:22:00
臉部表情真的是用飄的...而且大叔那墨鏡畫出眼睛完全沒魄力啊= =
作者: potterpig (弟弟豬)   2017-04-17 02:02:00
男主有點屁孩樣 看完一話就沒動力追了
作者: dearjohn (山本龍之介)   2017-04-17 07:37:00
去追原作了,動畫先擺著吧XD

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