所以說一目十行的人真的很討厭。
我這個可不是褒義詞。
而是指很多人看書一眼看過去十行刷過去只取自己看到的東西。
接著就喔喔喔這不合理/怎麼這樣/毒死我了。
為了應付那些人隨意掃過某個段落覺得可以吐槽所隨便引用的段落，
我們這些正常人反而要花大量心力去引經據典，
去翻書本原文去找到原來那個段落，取得整段文章的前後文，
然後回來舉證反駁。
這其中所花的心力差距到底有多大我想不需要我說明。
讓我們看看前面起頭那篇K氏的吐槽點：
364章 第一份報紙
這些平民子弟在學院裏學的是這種東西？！
戈德溫目瞪口呆地聽著桑提斯在講台上將魔法曆史中最重要的一段娓娓道來，
中間根據曆史發展穿插展示著一個個經典的法陣模型，那些符文和魔力線條在黑板
上排列成了一個個玄奧的圖案，而那些平民孩子那些農夫，漁民，鐵匠，洗衣女仆
的孩子們，他們竟然都在認認真真地聽講，在認認真真地做著筆記！
戈德溫奧蘭多對天發誓在王都哪怕是一個大商人家的孩子，也不一定能聽懂這
些東西。
因為這些完全是超凡領域的知識！
↑這一句就在他引用的段落下一行。
少了關鍵的這句話，讓其他人以為學習的是普通的通識課程。
可是人家教的明明是就算你有才能被收為法師學徒，
老師也不見得願意教的超凡知識。
我就問一句：
什麼時候法術模型這種專屬於法師的知識，會成為一個商人子弟的必修課程？
看看接下來發生什麼事情吧：
後續就有人接著下去引申說發展真的太快什麼的，
什麼從零開始教育到這種發展根本不可能什麼的。
全都是來自於把錯誤的觀點放在教育上，
然後又被人模糊混在一起扯到整體發展。
好像書中的賽西爾完完全全就是一群中世紀野人，
被開了教育學習班之後大躍進到會開飛空艇。
這根本就是八竿子打不著的兩件事情。
1.關於教學：
那個章節前後並不是在強調賽西爾領的領民學習能力多高多強。
而是在講要打破來自王都的學者對於平民的刻板印象。
學者以為這裡的平民都是一幫未開化的蠻子，被人家的教學資源嚇到。
重要的是「這裡的學校竟然公開傳授超凡知識」這一點。
並不是這些孩子通通會搓大火球/開飛空艇。
2.關於發展：
裡面許許多多科技並不是主角自己無中生有。
龍騎兵(飛機)來自龍族。
神經網路(上網)來自邪教徒。
浮空裝置(反重力單元)來自白銀精靈。
他根本不是發明or發現。
就只是拿過來，改造一些弄成適合人類使用的方案，推廣上線。
就像wow推王沒有裝UI，對普通人來說蝦雞巴難，
他鼓搗一個DBM出來給團員裝，人人有裝DBM打王嚇嚇叫。
這種使用者UI的東西有需要使用者擁有多先進的知識嗎？
我windows用十幾年了用得很順手我也不需要會自己下去寫windows系統啊。
3.關於基層：
會扯到這個就是我前面說的。
引用文章的人少引用關鍵句子造成的結果。
後面不知道情況亂入進來討論的就以為賽西爾人通通都是猴子。
可是這個世界本來就有一堆工匠/職人/施法者。
魔導符文學，這東西，是主角群弄出來的東西。
可是符文工匠這職業在魔導符文學出現之前就已經存在了。
節錄自101章：
符文工匠就相當於受過進階培訓的鐵匠、木匠，他們雖然沒有施法的能力，
但卻有一些魔法領域的知識，通常是魔法師們培養出來為自己製造魔法道具
的“工人”。
這時候魔導符文學八字都還沒一撇呢。
也就是這世界本來就有相關的學識與職業。
而主角藉由辦學校將原本不屬於一般人的知識當作通識教育傳播出去。
就這樣而已。
實際上的骨幹則在於 280章：
塞西爾領地上的“魔導技師”是一種前所未有的新職業，他們大多出身於符
文工匠，有一部分則是落魄學者和招募來的法師學徒轉職、培訓而成，他們
可以說是目前領地上除了幾個頂尖技術人員之外最精英的技術人群
這才是事實的真相。
而不是主角找了一群流民。這群流民人均天才IQ300+。
思想改造同時開發點科技十幾年時間就從猴子變身宇宙人。