兒子現在2Y1M，在聯評後被認為語言發展遲緩（邊緣），因此開始上語言課，並且在家中
也加強說話的引導。
引導的方式是那兩個物品，並請他說出他想要的東西才給他，如果他不會說，會說出正確
說法後，請他仿說後再給他。例如手拿餅乾和蘋果，他指著餅乾說：這個這個，我們會說
這是餅乾～，然後請他學我們說「餅乾」或是「餅餅」。
其實一直以來，請他仿說的時候他都不願意說，我們也是嘗試幾次後就給他想要的東西，
不勉強他。但今天以來，我們請他仿說幾次後，他開始委屈的掉眼淚… 甚至我們在吃蘋
果，（他可能想吃）走過來坐下來之後，連這個這個都不說，一直看著我們，然後就開始
掉眼淚。
心中覺得很難過，不知道自己行為是否給了孩子很大的壓力，請問大家是否有類似的經驗
，或是應該如何改變我們練習的方法呢？
謝謝大家！